《柑橘天牛类》(教案)-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版(全一册).docx

《柑橘天牛类》(教案)-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版(全一册).docx

《柑橘天牛类》(教案)-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版(全一册)

教学设计理念

秉持“以学生为中心,实践为导向”的教育理念,紧密结合中职农林牧渔专业学生的学习特点与职业发展需求。在教学过程中,强调“做中学、学中做”,注重理论知识与生产实践的深度融合。通过创设真实或模拟的生产情境,引导学生在观察、探究、操作、实践中主动获取知识,培养学生解决实际问题的能力。同时,借助小组合作学习、案例分析等多样化教学方法,激发学生的学习兴趣,提升学生的团队协作能力、沟通能力和自主学习能力,促进学生职业核心素养的全面发展,使学生能够快速适应未来果树病虫害防治工作岗位的要求。

核心素养教学目标

知识与技能目标

学生能够精准识别柑橘天牛类常见种类(如星天牛、褐天牛、光盾绿天牛等)成虫、幼虫、卵及蛹的形态特征,熟练掌握其在柑橘树主干、枝条、根部等部位的危害症状,包括蛀道形状、排泄物特征、树干外观变化等,能够准确区分不同天牛种类危害症状的差异。

全面掌握柑橘天牛类害虫的发生规律,清晰了解其生活史、年发生代数、越冬场所、活动习性、繁殖方式,以及温度、湿度、土壤条件、果园管理措施等因素对其发生发展的影响机制。

熟练运用农业防治、物理防治、生物防治和化学防治等多种技术手段,针对不同的柑橘种植环境和天牛发生情况,制定科学合理、切实可行的综合防治方案,并能够规范操作各类防治技术,如正确使用钩杀工具、合理配置和施用农药等。

过程与方法目标

通过观察实物标本、高清图片、视频资料以及实地考察等方式,培养学生敏锐的观察能力、细致的分析能力和科学的归纳总结能力,提高学生从复杂现象中提取关键信息、总结规律的思维能力。

在小组合作学习、案例分析讨论和模拟防治实践活动中,增强学生的团队协作意识、沟通交流能力和问题解决能力,引导学生学会运用多种途径收集信息、分析问题,并提出创新性的解决方案。

通过对柑橘天牛类防治技术的学习与实践,培养学生的创新思维和实践操作能力,使学生能够在传统防治方法的基础上,探索新的防治技术和手段,适应农业生产不断发展的需求。

情感态度与价值观目标

激发学生对柑橘病虫害防治工作的兴趣和热情,增强学生对农林牧渔专业的认同感和职业自豪感,培养学生投身农业、服务农业的使命感。

培养学生的生态环保意识和可持续发展理念,使学生深刻认识到在防治柑橘天牛类害虫过程中,合理使用农药、保护生态环境的重要性,树立绿色防治的理念。

在实践操作和小组合作过程中,培养学生严谨的科学态度、勇于探索的精神和克服困难的毅力,提高学生的心理素质和职业素养,为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。

教学重难点

教学重点

柑橘天牛类常见种类的形态特征和危害症状是教学重点内容。准确识别天牛类害虫及其危害症状是进行病虫害诊断和防治的前提,只有学生熟练掌握这些知识,才能在实际生产中及时发现问题,采取有效的防治措施。

柑橘天牛类害虫的发生规律是教学重点之一。了解其发生规律有助于学生把握害虫发生的关键时期,提前做好预防工作,制定科学合理的防治策略,从根本上控制害虫的发生和危害。

柑橘天牛类害虫的综合防治技术是本节课的核心重点。学生需要学会将多种防治方法有机结合,根据不同的果园实际情况,选择合适的防治措施,以达到最佳的防治效果,这是学生未来从事相关工作的重要技能。

教学难点

柑橘天牛类不同种类之间形态特征和危害症状的细微差别以及与其他相似害虫的区分是教学难点。由于柑橘天牛类害虫种类较多,且部分害虫的形态和危害症状较为相似,同时果园中还存在其他类似蛀干害虫,学生在实际识别过程中容易混淆,需要学生具备较强的观察能力和细致的分析辨别能力。

综合运用多种防治方法制定个性化、精准化的防治方案是教学的另一难点。防治方案的制定需要综合考虑柑橘品种、树龄、种植规模、当地气候条件、经济成本以及生态环境等多种复杂因素,要求学生能够灵活运用所学知识,全面分析问题,并做出科学合理的决策,对学生的综合应用能力和实践经验要求较高。

教学过程(40分钟)

课程导入(3分钟)

教师活动:播放一段柑橘园遭受天牛类害虫严重危害的视频,视频中展示树干被蛀空、枝条枯萎、果树生长衰弱甚至死亡的画面。随后,展示健康柑橘园生机勃勃的图片。提问学生:“为什么同样的柑橘园,会呈现出如此截然不同的景象?是什么害虫在背后搞破坏?”引发学生的好奇心和探究欲望,进而导入本节课主题——柑橘天牛类。

学生活动:认真观看视频和图片,对比两者差异,积极思考教师提出的问题,结合自身已有的知识和生活经验,尝试回答问题,参与课堂互动,初步感知柑橘天牛类害虫的危害。

设计意图:通过强烈的视觉冲击和富有启发性的问题,迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生快速进入学习状态。同时,让学生直观地认识到柑橘天牛类害虫对柑橘生产的严重危害,明确学习本节课内容

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