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人教版语文一年级下册第七单元第28课《小伙伴》同步练习

一、基础题

1、按拼音写汉字

xuéwèn

shíjiān

huǒbàn

gònɡtónɡ

qìchē

_____

_____

_____

_____

_____

答案：学问|时间|伙伴|共同|汽车

解析：

分析：从字的结构上分划分，“时、伙、伴、汽”是左右结构；“问、间、同”是半包围结构。“车”是独体字；“学、共”上下结构。“问、间”偏旁是“门字框”；“伙、伴”偏旁都是单人旁。

点评：要求学生驾驭字的结构，精确书写汉字，书写时，支配好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

2、把下列词语组成句子，再加上标点符号。

①背包了你在哪儿丢把背包

②回到家好长离我们时间呢还有

答案：①你把背包丢在哪儿了？②我们离回到家还有好长时间呢！

解析：

分析：句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有肯定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①你把背包丢在哪儿了？②我们离回到家还有好长时间呢！

点评：主要测试学生的组词造句实力，要把句子说通顺，合情理。平常留意多读，多练。

3、快把你知道的带门字框和单人旁的字找出来吧。

门：_____________________________________________

亻：_____________________________________________

答案：问|间|闰|闪|闯|闷|阁|亿|仇|仅|代|们|休|仿

解析：

分析：门：问，间，闰，闪，闯，闷，阁，闹，……亻：亿，仇，仅，代，们，休，仿，体。

点评：在学习的过程中要学会用归类法记忆生字，激发学生学习生字的爱好，加强巩固生字。

试题标签：人教版语文一年级下册第七单元第28课《小伙伴》

4、给下列的字组词（至少两个）。

汽____________夹____________

伙____________伴____________

答案：汽车|汽油|钱夹|夹着|伙伴|大伙|同伴|相伴

解析：

分析：一字组多词，汽：汽车、汽油；夹：钱夹、夹着；伙：伙伴、大伙；伴：同伴、相伴。点评：这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础，平常留意多积累，通过扩词熟记生字。

5、写出形近字。

问______夹______记______伴______气______既______

答案：间|来|纪|拌|汽|概

解析：

分析：这道题是要求写出形近字：问、间；夹、来；记、纪；伴、拌；气、汽；既、概。

点评：主要测试学生对形近字的驾驭，从读音、结构、字义三方面加以区分，会用形近字组词。

6、形近字组词?

问_____间_____

你_____伙_____

沙_____汽_____

答案：问题|时间|你们|伙伴|沙子|汽车

解析：

分析：问：[wèn]有不知道或不明白的事请人解答：询问、问答、问题。间：[jiān]两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中问、问距。你：[nǐ]称对方，多称指一个人，有时也指称若干人：你厂、你方。伙：[huǒ]同伴，一同做事的人：同伙儿、伙伴。沙：[shā]特别细碎的石粒：沙子、沙石、风沙。汽：[qì]蒸气，液体或固体变成的气体：汽车、汽灯、汽化。

点评：主要测试学生对形近字的驾驭，从读音、结构、字义三方面加以区分，然后再用形近字组成词。

7、猜字谜：

①大官戴顶竹帽子。②二人睁两眼。

答案：管|夹

解析：

分析：猜谜语的方法：1、合成法由两个以上的字合成谜底。2、加字法交待谜底加上一字所组成的字，用以示意谜底。3、减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。

点评：驾驭猜谜语的方法，通过猜谜语激发学生学习生字的爱好，加强巩固所学的生字。

8、用所给出的词语造句。

保管：

糟糕：

答案：①我可以先替你保管你的东西。②假如找不到钱包就糟糕了。

解析：

分析：保管：指担保，保证；对物品进行保存及对其数量、质量进行管理限制的活动。糟糕：指事情或状况不好。

点评：主要考查学生的语言表达实力，说完整的话，学生在平常多读课文，养成娴熟地语感。9、读句子，找出划线词的反义词。

①你把背包丢在哪儿了？真马虎！______

②你也许是丢在公共汽车上，遗忘拿了。______

答案：细心|牢记

解析：

分析：马虎：指不谨慎;不细心。遗忘：大脑只保留重要的、相关的信息，减轻大脑空间压力，有主动意义。

点评：主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就简单了。平常多积累。

10、找出同类的词。

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