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数形结合思想在小学高段数学教学中的应用研究

摘要：数形结合是一种将数学概念与几何形状相结合的教学方法，通过引入几何形状，帮助抽象的数学概念变得具体和直观，点燃学生对数学的热情、加深对数学的理解，进而提高数学教学效果。小学高段的数学教学可以通过数形结合思想，以形象、生动的方式向学生展示数学知识。本研究主要通过问卷调查和访谈调查等方式，进一步分析数形结合思想在小学高段数学教学中的应用，进而提出有针对性的改进建议，以期帮助教师更好地使用数形结合思想辅助教学，提升数学教学质量。

关键词:数学教学；数形结合思想；教学内容；教学方法

一、绪论

（一）选题依据

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