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第一单元探索世界与把握规律;世界是怎么样的(状态):;;描述世界是普遍联系的、永恒运动的,领会全面地、发展的看问题的意义,
学会用矛盾分析法观察和处理问题。;A、唇亡齿寒
B、围魏救赵
C、城门失火殃及池鱼。
D、物无孤立之理
E、鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。
F、名师出高徒
上述成语、故事和俗语包含了什么哲学道理?请再写出几个类似的成语、故事和俗语。;事物之间以及事物内部诸要素相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。;瓜儿离不开秧。;人类社会的事物有联系;人的认识有联系;;联系是普遍的,那任何两个事物之间都是有联系的呢?为什么?;;;;判断:哪些是自在事物的联系,哪些是人为事物的联系?;[注意]人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。;从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。;;城门与火是直接联系
鱼与火是间接联系;好or坏?;;原理;1.世界上的任何事物都处在联系之中。
2.任何两个事物之间都有联系。
3.联系是普遍的、客观的,因而是无条件的。
4.联系是客观的,人们无法改变。
5.人为事物的联系具有“人化”的特点,因而是主观的。
6.联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系。
7.事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性。
8.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。;命题点二联系的普遍性、客观性、多样性
(2021·河北高考真题)阅读材料,完成下列要求。
材料一“太阳最早照耀的地方,是东方的建塘;人间最殊胜的地方,是奶子河畔的香格里拉。”香格里拉,雪山环抱、风清月朗、满缀黄花,承载着人们对远离现代文明洪流冲刷的世外桃源的深深期盼。然而,川流不息地涌向香格里拉的人潮车流,使得人与自然的和谐关系面临着被破坏的威胁。
材料二被喻为“死亡之海”的库布其沙漠已成为全球荒漠化防治的典范;一度严重沙化的科尔沁草原重披绿装;曾经的“不毛之地”毛乌素沙地,筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下,中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变,创造了一个个生态奇??!
结合材料,运用联系客观性的知识,阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。;答案:
①联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。全面建设社会主义现代化国家新征程中,必须正确处理人与自然关系,贯彻新发展理念。
②人对事物的联系并不是无能为力,人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。人们治沙利用客观联系,实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,创造了一个个生态奇迹!;从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里?;①含义不同;思考:下列现象体现了整体与部分之间的什么关系?;一、整体和部分的辩证关系;牵一发而动全身;
一石激起千层浪;
国兴则家昌,国破则家亡;
细节决定成败;
一趾之疾,丧七尺之躯;
不谋万世者,不足谋一时;
牙疼不是病,疼起来要人命;
大河有水小河满,大河没水小河干;;三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮;①整体与部分既相互区别,又相互联系、密不可分,在一定条件下可以相互转化。(总)
②整体局于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。(强调整体)
③整体离不开部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能。(强调部分);整体与部分辩证关系原理识别的关键词:
强调整体常见的事例与关键词:顾全大局,事关全局、集体意识、全局观念、树立一盘棋的思想、战略高度、长远角度。
强调部分常见的事例与关键词,如:搞好地区发展。
表现整体与部分关系的关键词,如:国家与各地区、各单位、各部门关系,中央与地方之间的关系,全国与东、中、西部关系,全国工作与“三农”工作。
;;;;上等马
中等马
下等马;3..系统优化的方法;世界是普遍联系的
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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