5.1.2轴对称 课件 湘教版数学七年级下册.ppt

Contents目录第五章轴对称与旋转5.1.2轴对称01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置01教学目标通过学生操作轴对称变换，师生共同总结其性质并应用01培养学生的作图能力及知识的应用能力02复习回顾轴对称图形定义现象一个图形具有的特殊形状如果将一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形就是一个轴对称图形，这条直线就是它的一条对称轴03新知导入下列图形是轴对称图形吗？是的话画出它的对称轴。02新知探究在图中，△ABC和△A′B′C′关于直线l对称，点P的对应点是点P′，线段PP′交直线l于点D.线段PP′与对称轴l之间有什么关系？探索新知所以将△ABC连同直线l沿对称轴l折叠，就得到△A′B′C′连同直线l.因此l⊥PP′，且l平分PP′，即直线l垂直平分线段PP′.因为△ABC和△A′B′C′关于直线l对称.在这个轴对称下，点P的对应点是点P′，点D的对应点是点D自身.于是线段PD与线段P′D重合，∠1与∠2重合.从而PD=P′D，∠1=∠2=90°.知识要点成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分.轴对称的基本性质特别强调：若两个图形关于一条直线对称，则其中一个图形上的任意一个点P与另一个图形上的对应点P的连线PP被这条直线垂直平分.反过来，若两个图形的任意一组对应点的连线都被同一条直线垂直平分，则这两个图形关于这条直线对称.03新知讲解特别地，若点P与点P关于一条直线对称，则线段PP被这条直线垂直平分.反过来，若线段PP被一条直线垂直平分，则点P与点P关于这条直线对称.PP’A′B′AB=_______，BC=_______，∠ABC=__________.B′C′∠A′B′C′轴对称保持任意两点间距离不变，保持角的大小不变.如图，将△ABC沿直线l折叠，在这个轴对称下，点A的对应点是点A′，点B的对应点是点B′，点C的对应点是点C′.03新知讲解已知直线l及直线外一点P，画一点P′，使它与点P关于直线l对称.作法：1.过点P作PQ⊥l，交l于点O.2.在射线OQ上，截取OP′=OP.则点P′即为所求作的点.03新知讲解例103新知讲解如图，已知线段AB和直线l，画出线段AB关于直线l的对称图形.lABAB))03新知讲解例2、如图，已知△ABC和直线l,画出△ABC关于直线l的对称图形.lACABCOB作法：1.过点A作直线l的垂线，垂足为点O，在垂线上截取OA=OA，点A就是点A关于直线l的对应点.2.类似地,分别作出点B,C关于直线l的对应点B，C.3.连接AB，BC，CA得到的三角形ABC即为所求.画好△A′B′C′后，若将纸沿直线l折叠，两个三角形会重合吗？03新知讲解作轴对称图形的方法几何图形都可以看作由点组成的.对于某些图形，只要作出图形中一些特殊点（如线段端点）的对应点，连接这些对应点，就可以得到原图形的轴对称图形.03新知讲解先过直线l外一点分别画直线l的垂线段与斜线段，再利用轴对称变换说明垂线段最短，并将结果与同学交流..PMQlO作点P关于直线l的对称点Q,连接MQ，OQ03新知讲解.PMQlO解答解:根据轴对称的性质可得：OP=OQ,PM=MQ.根据三角形的三边关系在△PMQ中，PM+MQPQ即2PM2PO.∴PMPO∵M为直线上任取一点，PO为垂线段.∴垂线段最短.04课堂练习【知识技能类作业】必做题：D04课堂练习【知识技能类作业】必做题：2.下列说法正确的是().BA.轴对称图形对应点所连线段垂直平分对称轴B.轴对称图形上若有一点在对称轴上，那么这点与它的对应点重合C.轴对称图形对应点必须在对称轴两侧D.轴对称变换可以改变图形的形状和大小04课堂练习【知识技能类作业】选做题：3.如图，三角形ABC与三角形AED关于直线l对称，若AB＝2cm，∠C＝95°，则AE＝________，∠D＝________．4.如图所示,如果直线m是多边形ABCDE的对称轴,其中∠A=115°,∠B=120°,那么∠BCD=°.?2cm95°7004课堂练习【综合拓