新时代高校红色文化育人现状及实现路径研究——以琼台师范学院为例.pdf

第5期(总第827期)科学咨询人文科技

新时代高校红色文化育人现状及实现路径研究

——以琼台师范学院为例

田二林，刘才喜

（琼台师范学院音乐学院，海南海口571127）

摘要：红色文化是马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合的精神结晶，是中国共产党在中国人民

的革命、建设和改革过程中所形成的一种优秀的文化。红色文化蕴藏着深刻的思想内涵，有着极强的教育意义，

体现了中国共产党人的坚定革命意志、崇高理想信念、正确的价值取向以及深厚的家国情怀。对新时代大学生思

想政治教育具有重要作用。本文以琼台师范学院为例，深入探讨在新时代背景下高校红色文化的育人功能。通过

采用实地调查和深度访谈的研究方法，我们分析了当前新时代红色文化育人的现状，并针对存在的问题提出了改

进措施，为优化高校红色文化育人提供借鉴。

关键词：红色文化；文化育人；现状；实现路径

党的十八大以来，党中央高度重视传承和弘扬红生的价值判断和行为规范。琼台师范学院，作为海南省

色文化，强调党史学习的重要性。习近平总书记在地方传承红色文化基因的高等院校，肩负着培养德智体美

考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。

场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色文化具有鲜明的地域特色和强大的育人功能，琼

红色江山世世代代传下去。红色文化，作为一种先进的台师范学院以本土的琼崖革命红色文化为基础，深入

社会主义文化，以其独特的文化育人功能，为高校培养挖掘其丰富的精神内涵和深厚的传承价值。在高等教

学生思想道德素质提供了宝贵的文化教育资源。育充满机遇与挑战的大背景下，深入挖掘本土红色文

高校红色文化育人工作受到多种因素的影响，包化的内涵和育人功能，有利于将其优质资源转化为教

括高校文化环境、大学生的思想观念以及社会大环境育教学素材，从而为高校育人工作奠定更加坚实的理

等。随着社会的发展，新时代高校学生的思想观念和行论基础。因此，琼台师范学院有效利用海南本土的红色

为方式正在发生深刻变化，现有的教育方式和内容可文化资源，为新时期需要的优秀人才培养提供了有力

能已不适应新时代的发展需求。随着中外文化交流的支持。

日益频繁，西方的文化价值观和社会思潮涌入我国，使一、红色文化的内涵

主流文化面临前所未有的挑战。这极大地影响了大学红色文化是新时代中国特色社会主义文化形态的

重要组成部分，与其他物质文化、制度文化和数字文化

有所不同。“红色”这个词语在中国现代历史发展进程

基金项目：2022年海南省教育厅高等学校教育教中具有特别的含义，象征着社会主义和无产阶级的革

学改革研究项目“红色文化融入高校艺术美育的路径研命精神。“红色”不仅代表了中华人民共和国的初心，而

究——以原创舞台剧《光耀琼崖》为例”（项目编号：[1]

且是民族复兴的象征。因此，自新中国成立以来，中

Hnjgzc2022-69）；2022年琼台师范学院“三全育人”综合国人民在革命活动中积累了深厚的红色文化底蕴。

改革项目“红色文化育人功能及实现路径研究”（项目编通过查阅相关文献资料，我们发现，尽管早年的专

号：SQYR202214）。家、学者们并未直接提出“红色文化”这一概念，但他

作者简介：们的研究已经广泛涉及了“红色文化”的领域，如“红色

田二林（1992—），男，土家族，湖南湘西人，硕士，资源”“红色旅游”“红色文艺作