人教版数学四年级下册4.4《小数的性质》（课堂提升练）.pdfVIP

《小数的性质》课堂提升练

一、课堂练习（课外练习）

【基础题】

1.把相等的数连起来。

2.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？把可以去掉的0

画掉。

【提高题】

3.把同组内与其他各数不相等的数圈起来。

（1）5.0705.075.75.0700

（2）100.1100.10100.10010.01

（3）99009.09.00

（4）21.2021.200210.221.2

【拓展题】

4.用下面卡片上的数字和小数点组数。

（1）可以去掉一个“0”而不改变大小的数：_____。

（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的数：_____。

（3）一个“0”都不能去掉的小数：_____。

二、知识技能类作业（课外练习）

【必做题】

1.判断。

（1）8.05和8.050的大小相等，计数单位也相同。（）

（2）把3.0200中的0去掉后，小数的大小不变。（）

（3）在小数的末尾添上两个零，这个小数就扩大了100倍。（）

（4）小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（）

（5）0.18和0.180大小相等。（）

2.不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数。

3.7＝6＝5.6000＝

49＝0.03＝0.54＝

4.30＝0.92＝7.08＝

【选做题】

1.选一选。

（1）不改变数的大小，所有零都能去掉的数是（）。

A.30.70B.3700C.0.370D.37.00

（2）一辆货车的质量是6.070吨，下面与此质量相等的是（）。

A.6.07吨B.6.70吨C.6.007吨D.6.7吨

2.不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数。

1.2＝10.0100＝50.1＝

0.0300＝700.20000＝20.3＝

64＝12＝700.2＝

三、综合实践类作业

去超市调查物品的价格，看看哪些价格可以运用小数的性质化简。