一年级下册科学教案32 观察身边的动物 ∣湘科版.docVIP

第2课视察身边的动物

学问与技能

1.感受探讨身边动物的乐趣。

2.能按肯定的依次去视察动物的外部特征。

过程与方法

让学生用视察、比较的方法，找出常见动物的相同点与不同点。

情感、看法与价值观

通过教学，培育学生酷爱小动物、爱护小动物，并乐于去探讨它们的生活习性，渗透环保教化。

学习重点

能按肯定的依次去视察动物的外部特征。

学习难点

让学生用视察、比较的方法，找出常见动物的相同点与不同点。

学习打算

常见的哺乳动物与卵生动物的图片，

学习过程：

一、创设情境，导入新课

同学们，上节课我们相识了一些小动物挚友，这节课我们还要结识一些新挚友，它是谁呢？请同学们看大屏幕：这节课我们就来学习如何视察身边的动物的有关学问。（师板书课题）

细心视察、自主探究、合作沟通

二、讲授新课

（一）视察身体特点

1、视察猫

师出示课件：关于猫的整体形态，猫喜爱吃什么，它们怎样吃食等图片。

师：猫是一种常见的家养小动物，通过视察说说猫的身体有哪些特点？学生从以下几个方面视察：

ａ、猫的身体可以分为哪几部分？

ｂ、身上长了些什么？是什么颜色？

ｃ、猫吃什么食物？嘴是什么样的？它怎样走路？

ｄ、小猫是从哪里来的？吃什么长大？

（2）学生汇报视察结果。

（3）师板书汇报内容。

2、视察鸡

师出示课件：关于鸡的整体形态，鸡喜爱吃什么，它们怎样吃食等图片。

师：鸡是一种常见的家养小动物，通过视察说说鸡的身体有