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山西省太原市万柏林区2025年中考一模语文试题

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号分别填写在本试卷相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、古典之美（27分）

（一）

1.班级举办“品读诗文·感悟情怀”活动。下面是小语同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。

诗文传情

（1）“春蚕到死丝方尽，____________”，情深意重，忠贞不渝。（李商隐《无题》）

（2）“____________，随君直到夜郎西”，愁绪满怀，情深意远。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）“____________，____________”，日暮途远，思乡心切。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）“受任于败军之际，____________”，患难与共，忠心耿耿。（诸葛亮《出师表》）

诗文言志

（5）“____________，病树前头万木春”，昂扬奋进，积极进取。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（6）“了却君王天下事，____________”，收复失地，建功立业。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7）“____________，留取丹心照汗青”，大义凛然，舍生取义。（文天祥《过零丁洋》）

（8）“____________，____________”，忧民之忧，乐民之乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

经典诗文，绚烂多彩，点亮我们的心灵。

2.“仁者乐山”，杜甫笔下的泰山雄奇秀丽。请你欣赏下面杜甫《望岳》的书法作品，并完成赏析填空。

方框中诗句蕴含了____________________________________的哲理。

（二）

班级开展“品读古文意蕴”的文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

【乙】

①当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。

（1）然后能自反也反：______

（2）同舍生皆被绮绣被：______

4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

翻译：所以，学习之后才知道自己的不足，______________________________

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

翻译：______________________________________

5.子曰：“学而不思则罔”，学习就要思考，请结合【甲】文与【乙】文第②段内容，并结合自己的生活体验，谈谈你的思考和收获。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（1）______，其闻①道也，固先乎吾，吾从而师之；（2）______，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也②，夫庸③知其年④之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

——韩愈《师说》（节选）

注释：①闻：知道，懂得。②吾师道也：我是向他学习道理。③庸，岂、哪。知，管、过问。④年，这里指年龄。

6.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。

A.生乎吾前B.生乎吾后

7.请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。

二、文学之约（27分）

（一）

学校举办“传承非遗·回味春节”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。

【甲】

乙巳蛇年春节，第一个“非遗版”春节，以更多元的打开方式、更开阔的时空向度、更牢固的情感纽带、更丰盈的当代表达，走进新的历史时空。春节，是隔千山、渡万水的亲人之间的奔赴，是中国文化对血浓于水的情感连接的炽热守望；我们在每一个春节送出的祈祷与祝福，都由人间最美好的词语组成。春节，是中国文化对美好幸福生活的热忱守望；这个春节，我们看到万家灯火、祥和安宁，