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2025社会工作者练习题及答案

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小李在社区开展关爱空巢老人活动，他组织志愿者定期上门陪伴老人聊天、购物等。在这个过程中，小李扮演的角色是（）

A.倡导者

B.治疗者

C.使能者

D.联系人

答案：D

解析：联系人角色是指社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务。小李组织志愿者为老人提供服务，是将志愿者资源与空巢老人的需求进行连接，扮演的是联系人角色。倡导者是向服务对象提倡某种行为；治疗者是对服务对象的问题进行矫正；使能者是激发服务对象的能力和潜能。所以本题选D。

2.社会工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是（）

A.改善社区的卫生状况

B.建立社区支持网络

C.解决社区的环境污染问题

D.增强居民解决社区问题的能力

答案：D

解析：过程目标是指促进社区居民的一般能力，如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，以及建立社区内不同群体的合作关系等。A、C选项属于解决具体的实际问题，是任务目标；B选项建立社区支持网络有一定过程性，但增强居民解决社区问题的能力更能体现过程目标的本质，所以本题选D。

3.社会工作者小王接待了一位前来咨询的居民，该居民说自己最近工作压力大，睡眠不好。小王在与居民的交谈中，运用了同理心的技巧。下列回应中，体现小王运用同理心技巧的是（）

A.“你工作压力大，睡眠不好，真不容易啊。”

B.“你应该多休息，调整一下自己的状态。”

C.“睡眠不好会影响身体健康，你要重视啊。”

D.“我也有过类似的经历，后来调整好了。”

答案：A

解析：同理心即社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和要求。A选项“你工作压力大，睡眠不好，真不容易啊”，表达了对服务对象处境的理解和感同身受，体现了同理心技巧。B选项是提出建议；C选项是强调问题的严重性；D选项是分享自己的经历，均未准确体现同理心，所以本题选A。

4.社区工作者小张在社区中组织了一个“关爱自闭症儿童”的小组，在小组活动中，有一位成员总是打断其他成员的发言，影响小组活动的正常进行。小张应该采取的处理方法是（）

A.让这位成员退出小组

B.严厉批评这位成员

C.引导这位成员遵守小组规范

D.忽略这位成员的行为

答案：C

解析：在小组工作中，当出现成员违反小组规范的情况时，社会工作者应首先引导成员遵守小组规范。A选项让成员退出小组过于极端；B选项严厉批评可能会伤害成员感情，不利于小组氛围；D选项忽略成员行为不能解决问题。所以应该引导这位成员遵守小组规范，本题选C。

5.某社会工作服务机构为了更好地为社区居民提供服务，制定了详细的工作计划。在计划执行过程中，该机构需要对计划的执行情况进行监督和评估。下列属于过程评估的是（）

A.服务对象对服务的满意度

B.服务目标的达成情况

C.服务的投入与产出情况

D.服务的具体执行情况

答案：D

解析：过程评估是对工作过程的质与量的评估，重点在于对有关的工作过程进行描述，包括投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等。A选项服务对象对服务的满意度和B选项服务目标的达成情况属于效果评估；C选项服务的投入与产出情况更侧重于成本效益分析。而D选项服务的具体执行情况属于过程评估，所以本题选D。

6.社会工作者小赵在社区开展亲子活动，他邀请了一些家长和孩子一起参加游戏。在游戏过程中，小赵发现有一个孩子总是不愿意参与游戏，表现得很孤僻。小赵应该（）

A.强行让孩子参与游戏

B.忽略这个孩子，继续组织其他孩子游戏

C.与孩子沟通，了解他不愿意参与的原因

D.批评孩子不积极参与

答案：C

解析：当遇到孩子不愿意参与活动的情况时，社会工作者应秉持尊重和理解的态度，与孩子沟通，了解其不愿意参与的原因，然后根据原因采取合适的措施。A选项强行让孩子参与会让孩子产生抵触情绪；B选项忽略孩子不能解决问题；D选项批评孩子会伤害孩子的自尊心。所以本题选C。

7.下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是（）

A.社会工作者应将自身的价值观强加给服务对象

B.社会工作者的价值观应与社会主流价值观完全一致

C.社会工作者的价值观应以服务对象的利益为出发点

D.社会工作者的价值观不受文化背景的影响

答案：C

解析：社会工作者应尊重服务对象的价值和尊严，不能将自身的价值观强加给服务对象，A选项错误；社会工作者的价值观会受到社会主流价值观的影响，但并非完全一致，同时也会受到专业伦理和文化背景等因素的影响，B、D选项错误；社会