2.3.4 病毒七年级生物上册教学设计（人教版2024）.docxVIP

2.3.4 病毒七年级生物上册教学设计（人教版2024）.docx

第四节病毒

教学目标

1．描述并归纳病毒的结构特征。

2．概述病毒的增殖方式。

3．概述病毒与人类的关系。

教学重点

1．病毒的结构特征和增殖方式。

2．病毒与人类的关系。

教学难点

病毒的结构特征和增殖方式。

教学过程

新课导入

【教师活动】展示HIV（人类免疫缺陷病毒）侵入细胞的电镜照片（颜色经人工处理，放大70000倍），提出问题，引发学生思考：比较病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞有什么不同。

【学生活动】思考，尝试回答。

新知探究

一、病毒的发现

【教师活动】展示讲解伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时所做的实验。

讲解：实验结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的，科学家把这种微生物称为病毒。后来，其他科学家在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是由病毒引起的。

【学生活动】认真倾听教师的讲解。

【教师活动】提出问题，引发学生思考：病毒这么小，我们怎样才能观察到它呢？

【学生活动】思考，尝试回答问题：电子显微镜。

【教师活动】对学生的回答作出评价。并补充：20世纪30年代，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。

【学生活动】认真倾听教师的讲解。

二、病毒的种类、形态和结构

【教师活动】展示流行性感冒的图片，提出问题，引发学生思考：

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