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活动二:介绍教室里人和物的位置小学数学·一年级(上)·西师大版
在熟悉的生活情境中,进一步体会前后、上下,左右的位置关系。运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置关系。通过学习感受前后、上下、左右与生活的紧密联系。
重运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置关系。进一步体会前后、上下、左右的位置关系。
校园开放日要到了,家长们将要参观我们的教室。同学们,我们的教室里都有什么?
探索新知
我的伙伴坐在哪里?小文小杨小明小青小北小然小欣小天小星小南小浩小林小同小圆小琴图中同学们面向黑板,与我们观察图的方向是一致的,因此我们的左手边为“左面”,右手边为“右面”
我的伙伴坐在哪里?小文小杨小明小青小北小然小欣小天小南小浩小林小同小圆小琴我的右面是小明,我的左面是小杨。以自己为参照物,说说自己的前、后、左、右分别是谁。我前面坐的是小天,后面坐的是……我的小伙伴是小北,他坐在小青的右面,小星的前面。小星
说一说教室里物品的位置。黑板在国旗的下面。国旗在黑板的上面。你还想介绍什么呢?国旗的左面有4个字,“好好学习”。国旗的右面也有4个字,“天天向上”。
说一说教室里物品的位置。物品架上放了什么?物品架的上层放书,中层放水杯,下层放书包。物品分类放置,既整齐又方便!教室里有很多物品,描述时要先确定以谁为参照物,再用前后、上下、左右来描述它们的位置。
说一说教室里物品的位置。黑板在奖状的________;流动红旗在黑板的________;讲台在课桌的________。下面左面前面你还能说出哪些物品的位置?同学之间交流一下吧!
物品架上放了什么?________层放书;书的________层放水杯;书包在书的________;雨伞在水杯的________;黄色水杯的左面是__________。最上下下面右面蓝色水杯你还想介绍什么呢?
教室里有很多物品,描述时要先确定以谁为参照物,再用前后、上下、左右来描述它们的位置。小跳小帆
小试牛刀
1、填一填,说一说。下上下上
2、宝物在哪个盒子里?宝物在①号盒的下面。③号盒的上面。宝物在②号盒子里。
介绍教室里人和物的位置1.在熟悉的生活情境中,进一步体会前后、上下、左右的位置关系、2.运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置关系。3.通过学习感受前后、上下、左右与生活的紧密联系。
达标练习
(2)想尽办法,终于让嘴里的肉从(上下)面掉了下来。1.看图说说狐狸和乌鸦的故事,把正确的答案圈起来。(1)在的(前后)面。
他们都是靠右边走的。2.
73.从右数,是第5辆,一共有()辆车。请画图试一试。
4、说一说,指一指。右边第2个是什么?左边第3个是什么?右边第2个是。左边第3个是。
分享:你的收获?作业:1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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