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小学低段学生良好行为习惯养成教育与心理健康教育融合策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学低段学生良好行为习惯养成教育与心理健康教育融合的策略。通过分析当前小学低段学生在行为习惯和心理健康方面存在的问题，提出将两者融合的教育模式，并从教育理念、教学方法、家校合作等方面提出具体实施策略，以期促进学生全面发展。

**关键词**：小学低段；行为习惯；心理健康；教育融合；策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，小学低段学生的教育问题日益受到社会各界的关注。良好行为习惯的养成和心理健康教育是小学低段学生教育的重要组成部分，两者相互影响、相互促进。然而，在实际教育过程中，两者往往被割裂开来，导致教育效