《婴幼儿生活照护》教案 第五讲 婴幼儿盥洗照护.docx

PAGE8

PAGE8

PAGE3

PAGE3

课题

第五讲婴幼儿盥洗照护照护

课时

2课时（90min）

教学目标

素质目标：

（1）以积极的心态看待婴幼儿照护工作

（2）培养面对困难时的乐观心态

知识目标：

（1）了解婴幼儿漱口、刷牙的意义

（2）掌握婴幼儿洗漱的照护内容

（3）了解婴幼儿皮肤的生理特点

（4）了解婴幼儿沐浴的意义

（5）掌握婴幼儿沐浴的照护要点

技能目标：

（1）能够引导婴幼儿正确漱口、刷牙、洗手、洗脸，并为其提供恰当的照护

（2）能够按照要求做好婴幼儿沐浴前的准备工作，并为其提供沐浴照护

教学重难点

教学重点：掌握婴幼儿洗漱的照护内容；掌握婴幼儿沐浴的照护要点

教学难点：能够引导婴幼儿正确漱口、刷牙、洗手、洗脸，并为其提供恰当的照护；能够按照要求做好婴幼儿沐浴前的准备工作，并为其提供沐浴照护

教学方法

讲授法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

理论课

案例导入

【教师】讲述“幼儿在家中的自主洗漱情况”案例（详见教材），并提出问题

（1）婴幼儿漱口时应使用什么水？漱口频率是多少？

（2）如何激发婴幼儿洗手的积极性？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解婴幼儿洗漱照护等知识

一、婴幼儿漱口照护

（一）婴幼儿漱口的意义

漱口是保持口腔卫生最简单的方法。

婴幼儿通过漱口能够清除口腔中的食物碎屑和部分软垢，减少口腔内的细菌数量。尤其是在餐后，漱口有助于防止食物残渣在婴幼儿口腔内长时间停留，减少由此引发的牙患风险，为婴幼儿未来的口腔健康打下良好的基础。

（二）正确指导婴幼儿漱口

照护者应确保婴幼儿使用温开水来漱口。这样不仅可以冲洗掉口中残留的食物，避免微生物繁殖，还能够预防鹅口疮（由口咽部念珠菌引发的口腔黏膜炎症）和口腔溃疡等疾病的发生。

一般来说，婴幼儿每日漱口1次或2次即可，不要过于频繁，以免对口腔黏膜造成刺激。

漱口时，照护者应让婴幼儿将温开水含在口中，然后轮流鼓动两颊，让温开水在口腔中流动，保持30秒左右之后吐掉，重复2次或3次即可。

总的来说，照护者需要耐心地引导和监督，确保婴幼儿能够掌握正确的漱口方法，维护口腔健康。

【教师】带领学生回顾以下问题：

婴幼儿漱口时应使用什么水？漱口频率是多少？

【学生】思考、举手回答

婴幼儿漱口时应使用温开水。漱口频率一般来说每日1次或2次即可，不要过于频繁，以免对口腔黏膜造成刺激。

【教师】总结学生回答

二、婴幼儿刷牙照护

（一）婴幼儿刷牙的意义

婴幼儿刷牙的意义主要在于维护口腔健康，预防牙周疾病的发生。牙齿表面的食物残渣和菌斑是引发牙周疾病（如龋齿、牙龈炎等）的主要因素。刷牙可以显著减少上述物质在牙齿表面的停留时间，防止其在口腔内滋生细菌，从而保持牙齿的清洁和健康。

（二）正确指导婴幼儿刷牙

【教师】利用多媒体展示“正确的刷牙方法”图片（详见教材），并进行讲解

照护者应选择适合婴幼儿年龄和口腔特点的牙刷和牙膏。牙刷的刷头应小巧，刷毛要柔软，以免刺激婴幼儿的口腔。牙膏则可以选择低泡沫、不含氟的婴幼儿专用牙膏，以防止其误吞牙膏。正确的刷牙方法如下，如图所示。

（1）刷牙齿的外侧时，应手持刷柄，把刷头斜放在牙齿外侧的牙龈边缘（刷毛与牙齿形成45°角，刷毛指向牙根方向，轻微加压），以2颗或3颗牙为一组，用适中的力度上下、左右移动牙刷。刷牙齿的内侧时，将刷头斜放在牙齿内侧的牙龈边缘，然后重复以上动作。

（2）刷门牙时，将刷头直立放置，用适中的力度从牙龈刷向牙冠。

（3）刷牙齿的咬合面时，应手持刷柄，使刷毛指向咬合面，稍微用力并前后来回刷。

【照护小贴士】

刷牙歌

小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都要刷。早晨刷、晚上刷，刷的干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。

【学生】聆听、思考、记录

三、婴幼儿洗手、洗脸照护

（一）幼儿洗手照护

1．创设适宜的洗手环境

照护者要提供完善的洗手设施和用品，为幼儿创设适宜的洗手环境。例如，照护者可以在洗手台前放一个供幼儿站立的小凳子，并为其准备大小适中的香皂或温和无刺激性的洗手液、幼儿专用毛巾等，以方便幼儿自己洗手。在条件允许的情况下，照护者应在冬天为幼儿提供温水洗手。此外，照护者还可在洗手台前张贴洗手的步骤图，以便幼儿随时参考。

2．讲解洗手的重要性

【教师】利用多媒体展示“手上细菌示意图”图片（详见教材），并进行讲解

照护者可以为幼儿展示细菌的图片，让幼儿了解手上会暗藏许多细菌，若不及时清洗，则可能会被吃进嘴里，从而激发幼儿洗手的积极性。

照护者也可以通过开展相关活动，让幼儿理解为什么要洗手，以及什么时