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校园植物季相变化对高中生生物学习兴趣的激发策略研究论文

摘要：本文以校园植物季相变化为研究对象，探讨其对高中生生物学习兴趣的激发策略。通过对校园植物季相变化的特点进行分析，提出相应的教学策略，旨在提高学生对生物学科的兴趣，培养学生的生态环境意识。

关键词：校园植物季相变化；高中生；生物学习兴趣；激发策略

一、引言

（一）校园植物季相变化的特点及其对高中生生物学习兴趣的影响

1.校园植物季相变化丰富多彩，为高中生提供了直观的生物学习素材。在我国，校园内植物种类繁多，四季分明，植物的生长发育、繁殖过程都呈现出鲜明的季相变化。这种变化为高中生提供了丰富的生物学习资源，使得他们在学习生物过程中能够直