北师大版2024-2025学年六年级数学下册培优精练-第二单元比例比例的意义和基本性质篇(十四大考点)(学生版+解析).docxVIP

篇首寄语

我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生使用，所以在平时教学时，能够快速找到高质量、高效率、高标准的资料显得十分重要。编者以前常常游走于各大学习网站寻找自己所需的资料，可却总在花费大量时间与精力后才能找到自己心仪的那份，这样费时费力不讨好，实在有些苦恼。正因如此，每次在寻找资料时，编者就会想，如果是自己来创作一份资料那又该如何呢？那么这份资料应该首先满足自身教学需要，并达到我的高标准要求，然后才能为他人提供参考。于是，本着这样的想法，在结合自身教学需求和学生实际情况后，最终酝酿出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

《2024-2025学年六年级数学下册培优精练「北师大版」》，它基于教材知识和常年真题进行总结与编辑，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、思维素养篇、分层试卷篇等五个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精练高效，实用性强。

4.思维素养篇，新的学年，新的篇章，从课本到奥数，从方法到思维，从基础技能到核心素养，其优点在于由浅入深，思维核心，方法易懂。

5.分层试卷篇，根据试题难度和水平，主要分为A卷·基础巩固卷、B卷·素养提高卷、C卷·思维拓展卷，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

时光荏苒，转眼之间，《典型例题系列》已经历三个学年三个版本，在过去，它扬长补短，去粗取精，日臻完善；在未来，它承前启后，不断发展，未有竟时。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我，欢迎您的使用，感谢您的支持！

101数学创作社

2025年1月9日

2024-2025学年六年级数学下册培优精练「北师大版」

第二单元比例·比例的意义和基本性质篇【十四大考点】

【第一篇】专题解读篇

专题名称

第二单元比例·比例的意义和基本性质篇

专题内容

本专题以比例的意义和基本性质为主，其中包括比例的意义、基本性质以及解比例等。

总体评价

讲解建议

建议作为本章基础内容进行讲解。

考点数量

十四个考点。

【第二篇】目录导航篇

TOC\o1-1\h\u【考点一】比例的意义其一：判断是否成比例 4

【考点二】比例的意义其二：组比例 5

【考点三】比例的意义其三：比例的项 5

【考点四】比例的意义其四：求某项 6

【考点五】比例的基本性质其一：求某项 7

【考点六】比例的基本性质其二：项的变化规律 8

【考点七】比例的基本性质其三：比例的八种形式变换 8

【考点八】比例的基本性质其四：比和比例 9

【考点九】比例的基本性质其五：配比例 10

【考点十】比例的基本性质其六：比例中项 11

【考点十一】解比例其一：比例式方程 11

【考点十二】解比例其二：分数式方程 12

【考点十三】解比例其三：混合式方程 13

【考点十四】解比例其四：复杂的比例方程 14

【第三篇】典型例题篇

【考点一】比例的意义其一：判断是否成比例。

【方法点拨】

1.比例的意义。

（1）表示两个比相等的式子叫做比例。

（2）根据比例的意义可以判断两个比能否组成比例。

2.比例的各部分名称。

（1）组成比例的四个数，叫做比例的项。

（2）在比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。

3.比例的三种常见形式。

（1）比例式：

例如：80:2=200:5

（2）分数式：

例如：

（3）乘积式：

例如：80×5=200×2

【典型例题】

下面不能组成比例的两个比是()。

A．8∶3和32∶12B．5∶3和∶ C．∶3和∶ D．0.1∶1和2∶20

【对应练习1】

能与3∶2组成比例的是()。

A．∶ B．∶ C．∶ D．∶

【对应练习2】

下面不能和4.5∶6.3组成比例的比是()。

A．1∶1.4 B．3.5∶4.9 C．2∶2.8 D．3∶3.5

【对应练习3】

与5∶3能组成比例的比是()。

A．∶ B．3∶5 C．5∶ D．∶

【考点二】比例的意义其二：组比例。

【方法点拨】

根据比例的意义来组比例。

【典型例题】

给0.4、0.6和3再配上一个整数组成比例，这个比例是()。

【对应练习1】

在9、5、10这三个数中添上一个数组成比例，这个数可能是()。

【对应练习2】

18的因数有()，选择其中的四个数组成一个比例，并且两个比的比