- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《校园光影》教学设计
课题
校园光影
年级
七年级
教材版本
人美版(2024)新教材
课时安排
2课时
教学策略
课堂教学过程中采取体验活动、小组合作、情境创设和实践活动等形式,注重发挥学生的主动性、参与性、探究性、实践性,让学生成为课堂的主人。
教学目标
1、知道景别、拍摄技巧、光影等知识。
2、能理解好的微电影要主题明确、情感表达清晰、观赏性强。
3、能根据脚本进行拍摄,以小组合作的方式完成一部校园微电影。
教学重点
1.景别的掌握与运用:了解景别的分类并进行实际操作,熟练掌握各种景别的拍摄技法,并能够在微电影拍摄中灵活运用。
2.光影关系的理解与应用:理解光影在微电影中的重要性,在实际拍摄中利用景别、运镜等拍摄技法和光影关系,突出微电影主题,表达自我的情感。
3.微电影的制作:了解微电影拍摄与制作的流程包括撰写剧本、编写脚本、绘制分镜头草图、现场拍摄、后期制作、电影发布等环节,能够以学校的活动、同学之间的故事为内容,提炼主题、设计情节,拍摄一部3-5分钟的校园微电影。
教学难点
1.微电影主题的确定与情感表达:确定微电影的主题,并能通过运用恰当的拍摄技巧和光影关系来表达主题和情感,使微电影具有艺术感染力。
2.小组合作与创意实践:通过小组合作完成微电影的拍摄与制作,在实践过程中能激发创新思维,使微电影具有独特性和新颖性。
教学准备
拍摄器材(手机或数码相机)、多媒体教学设备、PPT、绘图工具等。
教学过程:
教学环节
学生环节
设计意图
一、
情境导入
导入语:校园生活,充满了学习的充实、运动的快乐和朋友间的陪伴,每一天都是一幅美好的画面,每一刻都值得被珍藏。
观看校园光影微电影
校园生活中,美丽的自然风光与丰富的人文活动交织成一幅绚丽的画卷,让我们一起拿起摄影机记录下这美好的光影。
学生观看视频,感知校园生活的美好。
通过观看校园光影微电影直接切入主题。
感知发现
制作微电影的步骤
思考:制作一部微电影,是不是和我们用手机拍视频一样简单?
微电影的时间较短,但是幕后制作的过程一点都不简单,涉及的环节很多,每个环节都缺一不可。
微电影的步骤:
1.寻找校园故事
制作一部微电影,首先要有故事。第一步先制定主题,第二步写出故事梗概,然后添加场景和细节,进一步完善剧本。
2.撰写分镜头脚本
分镜头脚本撰写的内容包括场号、镜头号、景别、拍摄技巧、镜头时常、画面内容、对白、音效、光线等。
景别:特写近景中景全景远景
拍摄技巧:
推镜头是指通过移动摄像机或变焦镜头,使画面逐渐向被摄主体靠近,使主体在画面中逐渐变大。
拉镜头与推镜头相反,是指通过移动摄像机或变焦镜头,使画面逐渐远离被摄主体,使主体在画面中逐渐变小。
摇镜头是指摄像机的位置不动,通过转动镜头的方向来改变画面的视角,使画面呈现出水平或垂直方向的移动效果。
跟镜头是指摄像机跟随被摄主体一起运动,使主体始终在画面中保持相对稳定的位置。
玩转蒙太奇:在电影中,蒙太奇指的是将不同的镜头、场景、画面进行有机组合,通过这种组合产生新的意义、情感或节奏。蒙太奇不仅仅是简单的镜头拼接,而是一种富有创造性的艺术手法,能够使电影表达更丰富、更深刻的内容。
捕捉光影:光线是表达情绪、营造画面内容的重要手段。适当地调整光源与照相机的拍摄方向、合理地运用自然光等,可以更好地斑竹我们表达情感。
3.绘制分镜头草图
思考:仅有文字,似乎还不能让拍摄的内容更直观形象,如何让拍摄内容更加的直观和顺畅?
有了分镜头脚本,再加上画面草图,方便后续拍摄时参考,会让拍摄过程更顺畅。
4.现场拍摄
根据分镜头草图,选择合适的光影时机,进行拍摄.
注意:在拍摄过程中,同一场景和相同情绪的片段,拍摄光线要相对一致。
5.后期制作
根据脚本进行剪辑、调整色调、配乐等,完成后期制作.
注意:
1.选择合适的剪辑软件。
2.根据分镜头脚本剪辑素材。
导演与组员讨论剪辑后的剧情是否符合故事大纲和脚本并修改。
小结:原来拍摄微电影一点都不简单,但现在我们已经解锁了微电影的拍摄方法和步骤,期待大家也能当导演,拍出一部精彩的微电影。
学生思考并作答。
通过解析微电影《追光》的拍摄步骤,让学生知道景别、拍摄技巧、光影等知识,为后面的微电影制作打下扎实的基础。
三、探索实践
任务二:请你根据上文微电影《追光》(第一场)的制作流程,根据下面的四个分镜头脚本分别绘制分镜头草图,并在课下完成拍摄。
欣赏学生作品
分小组完成拍摄,学生可利用课下时间完成拍摄,第二课时学生分享本小组拍摄的微电影。
拓展升华:
我们的校园生活每天都在发生着很多有趣的,感人的故事,这些故事值得被记录,被珍藏,被记忆。不妨拿起手中的摄影机或者手机记录这些美好的瞬间,把它们串联成一幅幅生动的画卷,为自己的青春增添一抹绚丽的色彩,它将成为你一生最美好的回忆。
您可能关注的文档
- 浙教版四年级下册劳动项目3任务2布袋的设计课件.pptx
- 浙教版五年级下册劳动项目3任务3环保小车我来造课件.pptx
- 粽儿香满堂(课件)苏少版2025美术一年级下册.pptx
- 祖辈手艺 课件 人美版2025初中美术七年级下册.pptx
- 《“五毒”祈吉祥》(教案及反思)苏少版2025美术一年级下册.docx
- 《笔墨纸砚》(教案及反思)苏少版2025美术一年级下册.docx
- 《变变变》(教案及反思)苏少版2025美术一年级下册.docx
- 《辨识标识》(教案及反思)苏少版2025美术一年级下册.docx
- 《材料收纳盒》(教案及反思)苏少版2025美术一年级下册.docx
- 《超市里的新发现》(教案及反思)苏少版2025美术一年级下册.docx
- 第五单元光影传情《1捕捉光影》教学设计 -人美版2025初中美术七年级下册.docx
- 第五课动感生活二课时 教学设计 苏少版2025初中美术七年级下册.docx
- 第五课动感生活一课时 教学设计 苏少版2025初中美术七年级下册.docx
- 第一单元 3 劳动赞歌 教案- 苏少版2025初中美术七年级下册.docx
- 第一单元 第2课《多样的中国民间美术》教学设计 人美版2025初中美术七年级下册.docx
- 第一单元 民艺蕴情《走进世界民间美术》课堂实录 人美版2025初中美术七年级下册.docx
- 第一单元 生命礼赞 2《如歌行板》教案设计苏少版2025初中]美术七年级下册.docx
- 第一单元 生命礼赞 第1课 生活滋味(教学设计)苏少版2025初中美术七年级下册.docx
- 第一单元 生命礼赞 第一课《生活滋味》教案设计苏少版2025初中美术七年级下册.docx
- 第一单元 生命礼赞第 3课《劳动赞歌》教案设计苏少版2025初中美术七年级下册.docx
文档评论(0)