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品读《济南的冬天》领略散文之美

摘要：《济南的冬天》是老舍的散文名篇。文章选取代表性景物，营造舒适宁静的氛围，突出济南冬天温晴的特点，富有诗情画意。教学中引导学生反复品读课文，深入探讨交流，促使学生领略散文独特的艺术魅力和审美价值。

关键词：《济南的冬天》；品读；领略；美

《济南的冬天》是部编版语文七年级上册第一单元的一篇课文。入选这一单元的课文都是描绘四季美景的诗歌、散文。学习这一单元时，学生能感受到大自然的生生不息，领略到秋霜冬雪的无穷魅力。刚升入初中的学生，正是朗读的最佳年龄，而《济南的冬天》又给人亲近感，极适合朗读与吟诵。所以，在教学中，教师应注重朗读，通过多种方式品读文本，带领学生领略这篇散文所传递出的美。

一、范读课文，感受散文的景物美

课堂上，教师可先让学生自由朗读课文。学生圈画出不认识的生字后，老师正音，全班齐读相关字词。在此基础上，要求学生听老师范读全文并思考如下两个问题：“全文主要写了哪两种景物？给你怎样的感受？”

学生带着问题全神贯注地听范读，边听边思考。范读一结束，学生便举起了手，回答了老师提出的问题，全文主要写了济南的山和水。山也好，水也罢，都给人以美的感受。这样，学生就从整体上把握了本文的结构，感知了这篇散文的美。接着，教师可进一步分析课文写了怎样的山、怎样的水，要求学生结合刚学过的朱自清先生的《春》，概括出《济南的冬天》所描绘的画面。具体如下：