Unit5 Starting out and Vocabulary 名师教学设计-徐碧波 (1).docVIP

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Book1Unit5Intothewild

Period-1StartingoutVocabulary

TeachingPlan

Date

February17th,2022

Name

XuBibo

Unit

Book1Unit5

Title

B1U5:StartingoutVocabulary

Grade

School

Senior1

ShenzhenExperimentalSchool

GuangmingDepartment

Type

Listening,speaking,viewing,exercising

Objectives:Bytheendoftheperiod,thestudentswillbeableto…

?understandthesituationofBritishpeoplekeepingpets,andpreliminarilyperceivetherelationshipbetweenpeopleandanimals

?combinevideocontentandpictures,relatetheirownexperiencestodescribehowtheygetalongwithanimalsandthinkabouthowhumans

andanimalsshouldgetalongharmoniously

?Understandanduseidioms,wordsandcontextsrelatedtoanimalsincontext

Keypointsand/ordifficultpoints

?combinevideocontentandpictures,relatetheirownexperiencestodescribehowtheygetalongwithanimalsandthinkabouthowhumans

andanimalsshouldgetalongharmoniously

?Understandanduseidioms,wordsandcontextsrelatedtoanimals.

MethodologyStrategies

theaudiolingualmethod;task-basedlanguageteaching

Aidsand/orMaterials

Book1,multimediacourseware,recording

DiscourseAnalysis

单元主题

本单元的主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是人与动物的关系。本单元从介绍英国人饲养宠物的情况开始，展现了

黑脉金斑蝶的迁徙、中国熊猫出访荷兰、与动物有关的英文习语、关于动物园圈养动物的辩论、一次惊心动魄的拍摄经历、

丹顶鹤的基本信息等语篇类型丰富的文章内容，帮助学生了解动物习性、特征等相关知识，引导学生深入思考人与动物的关系，

最终形成关爱动物、与动物和谐相处的正确的、可持续发展的观念。

单元目标

语言能力目标

能够理解与动物有关的文章内容，听懂并谈论与动物有关的话题，使用新学语言简单谈论动物、围绕话题展开辩论，恰当

使用定语从句描述自然界中的动物，并能够给动物创建档案。

文化意识目标

通过了解黑脉金斑蝶、熊猫、丹顶鹤等动物的习性，感知人与动物的和谐相处，形成关爱动物、保护生态的正确价值观；

通过阅读熊猫租借的相关信息，了解动物在文化交流方面的作用，坚定文化自信。

思维品质目标

能够有逻辑、有条理地在辩论中概括信息、构建概念、分析原因和逻辑关系；能够创造性地表达关于人与动物关系的观点；

能够在深入理解文本的同时联系自身实际，思考如何处理好人与动物的关系，实现知识与思维能力的迁移。

学习能力目标

能够通过了解人与动物关系的相关内容，激发英语学习的兴趣；能够多渠道获取英语学习资源；能够选择恰当的策略与方法，

监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程。

教学环节

Steps

活动形式与步骤

Activities

活动意图

Activitygoals

活动层次

ActivityLevel

Step1

Lead-in

7mins

Activity:brainstorming

GuidetheSstothinkofmoreanim