老年心理照护 学会运用老年人心理评估方法.pptxVIP

任务一学会运用老年人心理评估方法

知识目标：☆掌握老年人心理评估的主要内容。☆掌握老年人心理评估的常用方法。☆掌握老年人心理评估的实施步骤。能力目标：☆能够正确运用老年人心理评估的常用方法。☆能够运用专业知识和心理评估量表评估老年人的心理健康状况。素质目标：☆尊重老年人的个体化差异，具备差异化服务理念。任务目标

任务情境陈奶奶，76岁，退休工人，入住老年福利院5年，近半年来情绪不稳定，常常乱发脾气，白天嗜睡，夜晚喜欢到处乱走。此外，陈奶奶还经常丢三落四，常常忘记自己的东西放在哪里，忘记自己说过的话、做过的事，并且经常与其他老人发生矛盾。思考：照护人员应如何对陈奶奶进行心理评估？

知识讲解心理评估（psychologicalassessment）是应用心理学理论和多种心理测量方法获得信息，对个体的心理现象做全面、系统、客观描述、评价、鉴定、诊断的过程。心理评估常需要采用一套方法，包括非正式的评估方法（如观察法等）和正式的评估方法（如晤谈法、评定量表法、调查表法、问卷法和心理测验法等）来进行。心理评估与心理测验有关联，但又有一定的区别。一、心理评估的概念任务一学会运用老年人心理评估方法

（一）基本人口统计学信息；（三）认知功能（五）社会功能（七）经济状况（二）健康状况（四）情绪状况（六）日常生活活动能力（八）环境问题二、老年人心理评估的主要内容任务一学会运用老年人心理评估方法

（一）基本人口统计学信息收集基本人口统计学信息对照护人员来说是最为基本和重要的工作。一般而言，基本人口统计学信息包括目标老年人的姓名、地址、出生年月日、婚姻状况、家庭成员状况等。照护人员在接触老年人之初便要收集这些信息。首先，照护人员要把老年人的基本信息正确地记录下来，以备将来使用；其次，通过收集这些信息，照护人员可以给老年人一个接受和适应照护人员为其服务的过程；最后，掌握这些信息可以让照护人员了解老年人可能存在的社会支持系统，有助于照护人员设计出具有合作性的服务方案。任务一学会运用老年人心理评估方法

（二）健康状况老年人的身体健康状况是影响老年人心理健康的重要因素，表现为老年慢性疾病对老年人心理可产生消极作用。慢性疾病是指起病缓慢或病程迁延的疾病，病程一般在6个月以上。患有慢性疾病的老年人大多需要长期用药，易因疾病的长期困扰而出现心理和精神状态不佳。此外，一些老年慢性疾病患者还需要他人的长期照料。因此，照护人员要对照护对象的健康状况，尤其是慢性疾病情况进行评估。常见慢性疾病的评估要素如下。任务一学会运用老年人心理评估方法（1）心血管疾病。有无冠状动脉粥样硬化性心脏病（简称冠心病）和高血压病史，是否规律服用药物治疗心血管疾病，近期有无心绞痛、血压不稳、晕厥等表现，血压测量结果。

（2）糖尿病。有无糖尿病病史，是否规律服药或注射胰岛素治疗糖尿病，近期有无低血糖或血糖升高的迹象，空腹血糖检测结果。（3）脑血管疾病。有无脑血管疾病病史，有无疾病后遗症，是否规律服药治疗。（4）帕金森病。有无帕金森病病史，是否规律服药治疗，检查肢体的运动功能状态。任务一学会运用老年人心理评估方法照护人员要尽量全面地收集老年人躯体疾病方面的信息。

（三）认知功能感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。人类通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉与外界环境进行沟通。随着年龄的增长，老年人的感知觉逐渐减退，因此，照护人员要对照护对象的感知觉状态进行评估。针对感知觉的评估要素如下。视觉。视力有无下降，有无散光和老视现象；对色彩的分辨能力；判断物体大小、空间关系和运动速度的准确性；是否需要佩戴眼镜加以矫正。（1）任务一学会运用老年人心理评估方法1.感知觉

任务一学会运用老年人心理评估方法皮肤感觉。触觉有无减退或过度增加，痛觉有无减退或过度增加，对温度变化的感受能力有无减退或过度增加。（4）味觉和嗅觉。对食物味道的分辨能力，对各种气味的分辨能力。（3）听觉。有无听力减退，对高、中、低音调声音的敏感性；有无耳鸣；有无重听；是否需要佩戴助听器。（2）

2.智力人在老年阶段，由于脑神经功能的衰退，记忆和推理能力出现减退，而与知识经验积累有关的智慧减退速度缓慢，有时还可能有所提高。照护人员可以采用智力测验来测量老年人的智力。任务一学会运用老年人心理评估方法

科学的心理测验能够帮助照护人员更客观地了解老年人的记忆力。通过客观评估，照护人员可以较为准确地把握老年人的记忆力水平，纠正老年人对自己记忆力的歪曲评价，消除其对记忆力减退的恐惧心理。老年人对自身记忆力的评价对其了解自己的记忆功能十分重要，照护人员可以通过一些问题了解老年人的记忆状况：老年人是否很难记起最近发生的事情或