人教版六年级上册数学精品教学课件 第6单元 6.3求一个数的百分之几是多少及百分数化成分数或小数.pptVIP

人教版六年级上册数学精品教学课件 第6单元 6.3求一个数的百分之几是多少及百分数化成分数或小数.ppt

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*第6单元百分数(一)第3课时求一个数的百分之几是多少及百分数化成分数或小数温馨提示:点击进入讲评1234567知识点1:百分数化成分数6575返回【点拨】把百分数化成分数的方法:把百分数改写成分母是100的分数,能约分的一般要约成最简分数。把百分号前是小数的百分数化成分数的方法:先把百分数改写成分母是100的分数,再根据分数的基本性质将其化成分子是整数的分数,最后化简。2.把下面的百分数化成小数。48%=48÷100=()37.5%=()÷1000=()8.4%=()130%=()58%=()0.95%=()0.48知识点2:百分数化成小数3750.3750.0841.30.580.0095返回【点拨】把百分数化成小数的方法:可以先把百分数改写成分母是100的分数,再把分数化成小数;也可以把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,当位数不够时,用“0”补足。3.荣老师的手机套餐标准是98元/月,其中包含流量40GB,市内通话300分钟。截至今日,流量已经用去了35%,市内通话已经用去了45%。知识点3:求一个数的百分之几是多少(1)流量用去了多少GB?【点拨】根据题意,求流量用去了多少GB,就是求40GB的35%是多少,用乘法计算。40×35%=14(GB)答:流量用去了14GB。(2)市内通话用去了多少分钟?【点拨】根据题意,求市内通话用去了多少分钟,就是求300分钟的45%是多少,用乘法计算。300×45%=135(分钟)答:市内通话用去了135分钟。返回4.今日语文作业:摘抄60个描写秋天景色的词语或成语。华华已经摘抄完了其中的85%,华华已经摘抄了多少个词语或成语?【点拨】根据题意,求华华已经摘抄了多少个词语或成语,就是求60个的85%是多少,用乘法计算。60×85%=51(个)答:华华已经摘抄了51个词语或成语。返回提升点1:百分数乘法的综合应用【点拨】可以分别求出第一周、第二周各研究了多少道题,再相加;也可以把两周研究的分率相加,求出两周研究的占总数的几分之几,已知单位“1”,用乘法计算。返回6.下面是某小区的一则售房广告:本小区环境幽雅,景色宜人,占地总面积为20公顷,其中绿化面积占25%,住宅楼占地12公顷,剩余20%为儿童游乐场、网球场、道路等公共设施。该广告是否真实?请通过计算说明。提升点2:求一个数的百分之几的说理问题返回20×(1-25%-20%)=11(公顷)1112答:该广告不真实。7.“陶瓷艺术”是中国传统文化与现代艺术结合的艺术形式。一家陶艺厂原有工人250人,其中女工占36%,因为生产需要又招进一些男工,这时女工人数占全厂工人总数的30%,又招进男工多少人?返回250×36%÷30%-250=50(人)答:又招进男工50人。【点拨】女工的人数不变,求出女工人数为250×36%=90(人);然后把现在全厂工人总数看作单位“1”,女工人数相当于现在全厂工人总数的30%,则现在全厂工人总数是90÷30%=300(人),现在与原来的全厂工人总数差就是又招进男工的人数。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。

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