8.4 三元一次方程组的解法（第2课时）初中数学人教版七年级下册教学课件.pptxVIP

;1.能解较复杂的三元一次方程组，在解的过程中进一步体会“消元”思想。

2.会用三元一次方程组表示简单实际问题中的数量关系，并用加减消元法解决实际问题。;解三元一次方程组的步骤：;上节课我们学习了三元一次方程组，由此我们能够解决哪些实际问题呢？本节课我们将学习较复杂的三元一次方程组以及三元一次方程组在实际生活中的简单应用.;例2在等式y=ax2+bx+c中，当x=-1时，y=0；当x=2时，y=3；当x=5时，y=60，求a，b，c的值.;解：根据题意，得三元一次方程组;解这个方程组，得;解：根据题意，得三元一次方程组;解这个方程组，得;解：根据题意，得三元一次方程组;解这个方程组，得;某农场300名职工耕种51公顷土地，计划种植水稻、棉花和蔬菜，已知种植农作物每公顷所需的劳动力人数及投入的资金如下表：;等量关系：种植水稻的面积+种植棉花的面积+种植蔬菜的面积=51(公顷)；

种植水稻的人数+种植棉花的人数+种植蔬菜的人数=300(人)；

种植水稻投入的总资金+种植棉花投入的总资金+种植蔬菜投入的总资金=67(万元).;?;列三元一次方程组解决实际问题的方法

列三元一次方程组解决实际问题的方法与列二元一次方程组解决实际问题的方法类似，根据题意寻找等量关系是解题的关键.列三元一次方程组解决实际问题时，需设三个未知数并找出三个等量关系.;;在等式y=ax2+bx+c中，当x=1时，y=4；当x=2时，y=3；当x=-1时，y=0.

(1)求a，b，c的值；;(2)求当x=-3时，y的值.;1.为迎接“艺术节”，学校组织了一次游戏：每位选手朝特制的靶子上各投三只飞镖，在同一圆环内得分相同.如图所示，小明、小君、小红的成绩分别是29分、43分和33分，则小华的成绩是()

A.31分

B.33分

C.36分

D.38分;?;2.有一个三位数，它的十位上的数字等于个位上的数字与百位上的数字的和，个位上的数字与十位上的数字之和是8，百位上的数字与个位上的数字对调后所得的三位数比原来的三位数大99，求原来的三位数.;?;3.某车间共有职工63人，加工一件产品需要三道工序，平均每人每天在第一道工序里能加工300件，在第二道工序里能加工500件，在第三道工序里能加工600件，为使每???能生产出最多的产品，应如何安排各工序的人数？;?;利用三元一次方程组解决实际问题的步骤：;C;D;C;D;7．有甲、乙、丙三种货物，若购甲3件、乙2件、丙1件共需315元；若购甲1件、乙2件、丙3件共需285元；若购甲2件、乙1件、丙2件共需235元，则甲、乙、丙三种货物的单价分别是()

A．50元，65元，35元B．35元，50元，65元

C．50元，35元，65元D．35元，65元，50元;8．一宾馆有二人间、三人间、四人间三种客房供游客租住，某旅行团20人准备同时租用这三种客房共7间，如果每个房间都住满，租房方案有()

A．4种B．3种C．2种D．1种

9．已知x＋y＝1，y＋z＝6，z＋x＝3，则x＋y＋z＝____．;A;12．有一个三位数，它的十位上的数字等于个位上的数字与百位上的数字的和，个位上的数字与十位上的数字之和等于8，百位上的数字与个位上的数字对调后所得的三位数比原来的三位数大99，求原来的三位数．;13．某农场300名职工耕种51公顷土地，计划种植水稻、棉花和蔬菜，已知种植农作物每公顷所需的劳动力人数及投入的设备资金如下表：

已知该农场计划投入设备资金67万元，应该怎样安排这三种作物的种植面积，才能使所有职工有工作，而且投入的资金正好够用？;14．为确保信息安全，在传输时往往需加密，发送方发出一组密码a，b，c时，则接收方对应收到的密码为A，B，C，双方约定：A＝2a－b，B＝2b，C＝b＋c，例如发出1，2，3，则收到0，4，5.

(1)当发送方发出一组密码为2，3，5时，则接收方收到的密码是多少？

(2)当接收方收到一组密码2，8，11时，则发送方发出的密码是多少？;解：(1)根据题意知当发送a，b，c时，接收方收到A＝2a－b，B＝2b，C＝b＋c，

则当a＝2，b＝3，c＝5时，

A＝2×2－3＝1，B＝2×3＝6，C＝3＋5＝8.

即接收方收到的密码是1，6，8.;