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基于文化自觉的高中语文教学与学生传承意识培养研究论文

**摘要**：本文基于文化自觉理论，探讨高中语文教学如何有效培养学生的文化传承意识。通过分析当前高中语文教学的现状及存在的问题，结合文化自觉的内涵与要求，提出具体的教学策略和方法，旨在提升学生的文化认同感和传承能力，促进中华优秀传统文化的传承与发展。

**关键词**：文化自觉；高中语文教学；传承意识；教学策略

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##一、引言与背景

（一）1.文化自觉理念的提出与发展

文化自觉理念最早由费孝通先生提出，强调个体对所属文化要有“自知之明”，即明白文化的来历、形成过程、所具有的特色和发展的趋向。文化自觉不仅是对传统文化的认同，更是对文化