8.2幂的乘方与积的乘方（同步课件）-2024-2025学年七年级数学下册（冀教版2024）.pptxVIP

8.2幂的乘方与积的乘方主讲：冀教版七年级下册第8章整式的乘法

知识回顾同底数幂的乘方同学们回忆一下，上堂课学习的同底数幂的乘方有什么特点？同底数幂的乘方，底数，指数。不变相加

新课导入细胞分裂是细胞生长繁殖的重要途径。已知细胞一个小时可以分裂成2个细胞，那么四个小时以后1个细胞可以分类成多少个细胞？细胞一小时分裂成2个，两个小时可以分裂成2×2个，就是22个，三个小时可以分裂成2×2×2，也就是23个，以此类推，4小时分裂成为24个

新课导入细胞分裂是细胞生长繁殖的重要途径。如果细胞一个小时可以分裂成23个细胞，那么四个小时以后1个细胞可以分类成多少个细胞？

新课讲授???原理：乘方的定义??原理：同底数幂的乘法?

新课讲授计算：根据已掌握的知识计算推倒下面的结果???

新课讲授规律猜想通过刚刚的计算，你对于这类幂的乘方计算有什么猜想？这个猜想是否都能成立？

新课讲授猜想验证????乘方的定义?????同底数幂的乘法，底数不变，指数相加

新课讲授??幂的乘方，底数，指数。不变相乘

新课讲授速算下面算式，看谁做的又快又准x81010-x10x10

课堂练习BCDm2m

新课讲授幂的乘方逆用

课堂练习BA

知识延展利用幂的乘方比较数的大小比较下列两组组数的大小（1）215和310（2）16100和9200对于这些不方便计算的数字，有什么方法可以不计算实际结果也能快速比较，说说你的方法。

知识延展利用幂的乘方比较数的大小

课堂练习DCA

新课讲授计算：46×0.256?这么算正确吗？

新课讲授探究：观察下面的运算过程，指出运算依据?=（3×7）×（3×7）=（3×3）×（7×7）?依据乘方的定义乘法交换率，结合律乘方的定义

新课讲授按照刚刚的方法，完成下面的填空????由此，你发现了什么规律？

新课讲授按照刚刚的方法，完成下面的填空????由此，你发现了什么规律？

新课讲授猜想验证??n个ab（ab）·（ab）·····（ab）=（a·a·····a）·（b·b·····b）n个an个b?

新课讲授?n是正整数积的乘方，等于。各因式乘方的积

新课讲授对于三个或三个以上因式的乘方，积的乘方是否依然成立？

新课讲授速算，看哪位同学做的又快又准8a3a2b44a2b4-9×106

课堂练习BC9m6n2

知识总结?

主讲：冀科版七年级下册感谢聆听