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教育资格考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔

3.我国现行学制是（）

A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.多轨制

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表

7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

9.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

10.我国中小学课程主要由（）三部分组成。

A.课程计划、课程标准、教材

B.课程计划、课程标准、教学大纲

C.课程标准、教材、教学大纲

D.课程计划、教学大纲、教材

答案：1.B2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于教育心理学研究内容的是（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

3.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者B.坚持全面发展C.培养独立个性D.教育与生产劳动相结合

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.德育方法主要有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法

6.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

7.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.学生的权利包括（）

A.受教育权B.人身权C.财产权D.选举权

10.教育研究的基本方法有（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

3.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

6.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用。（）

7.课程目标是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。（）

8.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

10.教育研究首先必须遵守的原则是伦理性原则。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的相对独立性的表现。

答案：教育的相对独立性表现为：具有自身质的规定性；受社会发展的制约，但与社会发展不平衡；具有历史继承性，不同历史时期有共同特征；教育内部各要素之间相互影响。

2.简述建构主义学习理论的基本观点。

答案：知识观上，知识不是