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初中信息技术课程废旧电子产品拆卸与编程教学案例研究论文

摘要：本文以初中信息技术课程中的废旧电子产品拆卸与编程教学为研究对象，通过案例分析法，探讨了如何在教学中有效利用废旧电子产品，提高学生实践操作能力和创新思维。本文旨在为初中信息技术课程的教学改革提供有益参考。

关键词：初中信息技术；废旧电子产品；拆卸；编程；教学案例

一、引言

（一）1.背景介绍

随着科技的飞速发展，电子产品更新换代速度不断加快，大量废旧电子产品被闲置。这些废旧电子产品中蕴含着丰富的教育资源，如何合理利用这些资源，成为教育界关注的焦点。初中信息技术课程作为培养学生信息素养的重要途径，承担着引导学生正确使用电子产品、提高实践