专题十一 珍爱生命，幸福人生2 课件 心理健康 职业技术.ppt

延时文字专题十一珍爱生命，幸福人生主讲教师：单元2心理危机概述二、引发大学生产生心理危机的应激源一、心理危机的概念三、心理危机的症状与表现四、心理危机的四个阶段什么是危机12心理危机一.危机的概念延时符1、危机的概念危机是希腊语意是决定或转折点，而汉语中则含有危险与机会之意心理危机就是当事人面临突然或重大的生活逆遇是指一个人面对困境时，他先前处理问题的方式及其惯常的支持系统不足以应对眼前的处境，即他必须面对的困境超过了他的应对能力时，这个人就会产生临时的心理困扰，这种临时性的心理失调状态就是心理危机。2.心理危机大学生心理危机的产生既有自身内在的原因，即内因；也有外界环境的作用，即外因，内因是主要，外因是通过内因来起作用的，但外因的作用也不可忽略。危机产生的根源既有大学生个体主观心理因素的影响，也有学校教育、社会、家庭等方面因素的影响。通过对大学生心理危机应激源的分析、有助于我们对大学生心理危机的成因有一个全面、系统的认识。二、引发大学生产生心理危机的应激源1.应激源延时符社会转型文化的冲突引起的心理危机人生观、世界观和价值遭遇巨大的冲击1234个体的人格特征及自我价值取向的单一化危机人格理论认为，心理危机还受个体的人格特征的影响青春期的心理矛盾与冲突一些大学生在心理上会再度出现自我中心家庭问题以及大学生认知上的偏差父母不和或离异极易导致学生性格的畸形发展和心理创伤1.应激源延时符学业和就业双重压力引发的心理危机考试挂科，毕业不了，找不到工作5678情感受挫引发的心理危机缺乏处理情感纠葛的经验，一旦恋爱受挫往往容易引发严重的心理危机经济问题导致的心理危机大学生活环境的不适应引起的心理危机同学水土不服、生活习性不一、集体生活不便好面子，虚荣心极强的学生2.应激源延时符人际关系引起的心理危机宿舍关系问题为主要方面910身体问题的困扰身患重性，慢性疾病心理的症状与表现：危机分为认知、躯体、情感、行为表现和人际关系五方面。危机通常给人带来焦虑、震惊、沮丧、担忧，有些会有悲伤、哀痛等情绪改变。三.心理危机的症状与表现沮丧焦虑震惊暴力倾向假适应情感反应悲伤、无助害怕、畏惧、快要崩溃麻木、迷惑受伤害、愤怒害怕、愤怒、内疚、爱伤害等感觉被压抑着，看上去没有任何反应生理反应失眠、食欲不振失眠、食欲不振、头痛眩晕呼吸短促、不住冒汗、心跳加剧、心口疼痛、胸闷手脚冰凉、眩晕、心跳加剧、心跳加剧与平常无异认知反应脑海中不断浮现导因，但没有动机或拒绝提及此事，因其认为做什么都是徒然的脑海中不断浮现导因和不良后果，但却想不到解决方法。可能暂时将自己抽离或者说：“这件事不是真的。”●认为受他人伤害或愤怒源于他人。●认为自己不对，愤怒转向自己危机对自己丝毫没有影响。行为表现呆坐、没精打采坐立不安、不停吸烟、饮酒、依赖药物、工作表现退步口齿不清、眼神呆滞、听觉迟缓、工作无法集中、步履不稳●意图/恐吓会杀害他人。做出自我伤害行为，如酗酒、吸毒、自杀等表面上对事件处理十分好，但说话过于理性，如在放录音带般机构化和不带感情人际关系不愿与人交谈或见面跟人沟通时无法集中，与朋友见面减少。由于无助，所以愿意接受他人意见●人际关系恶劣，经常责怪他人。●人际关系欠佳，孤立自己。不能与人建立信任的关系。1.前危机阶段前危机阶段指危机还未发生的阶段，虽然在此阶段没有危机发生，但是有可能酝酿危机，在这个阶段，个人如果可以得到及时求助，及时解决问题，那么危机就有可能被化解，当你发现同学有可能产生危机时，如果能够伸出关爱之手，就有可能帮助他化解危机。四.心理危机的四个阶段2.潜在危机阶段前危机阶段中危机在酝酿，潜在危机阶段则是问题已经出现，没有得到有效的解决，有可能进一步恶化，随时都有可能发生危机的阶段，在这个阶段，一个人如果尝试了各种问题解决方式都没有解决，就随时有可能发生危机，你如果发现有同学处于这个阶段，最好寻求专业人士的帮助四.心理危机的四个阶段3.发生中的危机阶段发生中的危机阶段即危机正在发生的阶段，比如学生走上楼顶正准备往下跳，将自己关在宿舍中不出来，扬言要自杀，或者突发精神异常等。这个时候需要找专业人员进行干预。四.心理危机的四个阶段4.危机后阶段危机后阶段即危机已经发生之后的阶段。这个阶段的工作重点是对当事人和相关人或者周围人进行干预，主要是