《登高》教学课件19张.pptxVIP

登高杜甫

教学目标1.知人论世，了解作者经历及写作背景。2.朗读诗歌，分析诗歌意象，感受诗歌意境。3.品析作者在《登高》中表达的情感。

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，他的诗显示了唐朝由盛转衰的历史其中很多是传诵千古的名篇其诗被称为“诗史”。比如“三吏”和“三别”，有《杜工部集》传世。（补充《三吏》《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》，《三别》《新婚别》《无家别》《垂老别》）他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。杜甫介绍

诗歌风格杜甫诗歌风格沉郁顿挫杜甫的诗歌在语言上，普遍认为具有“沉郁”的特点，“沉郁”一词最早见于南朝，“体沉郁之幽思，文丽日月”，后来杜甫写更以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己作品的语言，“至于沉郁顿挫，随时敏捷，而扬雄、枚皋之徒，庶可跂及也”。对杜诗进一步的研究发现，其诗歌风格的形成，与其恪守的儒家思想有着密切关系。同时，杜甫处于盛世末期，少时有雄心壮志，“会当凌绝顶，一览众山小”，后来安史之乱爆发，国运衰微，加之仕途不济命途多舛，理想与现实的巨大差距也使杜诗诗风大有转变，趋近现实主义。而杜诗对意象选择的个性化，是杜诗语言的基础。常在杜诗中出现的意象，如古塞、秋云、猿啸、残炬、急峡、危城等。

写作背景《登高》这首诗是五十五岁的杜甫在极端困窘的情况下写成的。杜甫身逢战乱，从48岁一直到58岁去世，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。这首诗是作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。于是，就有了这首被誉为“古今七律之首”的旷世之作。

文学常识古体诗与近体诗旧诗有古体、近体之分，此诗始于唐代。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前的较少格律限制的诗称为古体诗。①古体诗：又称“古诗”“古风”“往体诗”。按每行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、杂言等。每首诗不拘字数，不求对仗，不讲究平仄和押韵，节奏也较自由。②近体诗：又称“格律诗”“今体诗”。是唐代形成的绝句和格律诗的统称。每诗句数固定，每句字数固定；押平声韵，不换韵，位置固定；讲究平仄对仗。

风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。一、初读诗文，整体感知七言诗读法：二二一二或二二二一拍。注意抑扬顿挫轻重缓急，高昂之处要升调，低沉之处要降调。

诗文大意首联：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。颔联：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。颈联：悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。尾联：历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。

正所谓“诗之有眼，犹人之有目也。”诗眼是一首诗中最精炼传神、最具有表现力，最关键性的字词句，是一篇诗词的主旨所在。那么《登高》这首诗的诗眼是什么？悲

二、精读课文，分析文本

1.《登高》是七言律诗，可分为两个层次，前四句写景，后四句抒情。首联中描写了哪些意象？营造了怎样的意境？意象：迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啸、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，营造出雄浑高远，肃杀凄凉的意境。

2.分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”营造的意境及表达的情感。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。意境雄浑壮阔、辽远沉郁、悲凉肃杀。情感：仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，一种时光易逝、壮志难酬、忧国伤时的悲怆之情油然而生。

3.如何理解诗中“猿啸”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”这四个意象？猿啸：听觉听到猿的叫声，感到无尽的悲凉飞鸟：仰视鸟在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依落叶：深秋时节，落叶飘零，杜甫想到自己已到暮年，走到了生命的晚秋。长江：一泻千里，比喻时光流逝

三、合作探究

1.宋代罗大经曾说：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”一联含有八层意思，也就是包含八种“悲”情，请就此联作一番品析。①万里——离乡遥远之悲②悲秋——深秋时节，满眼萧瑟之悲③作客——作客他乡，羁旅漂泊之悲④常——时常流落他乡之悲⑤百年——人至暮年，功业未成之悲⑥多病——身患重疾之悲⑦独——孤独之悲⑧登台——登