DB36_T1000-2017_芦笋亲本繁殖与杂交制种技术规程_江西省.docxVIP

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DB36

B31

江西省地方标准

DB36/T1000—2017

芦笋亲本繁殖与杂交制种技术规程

Asparagushybridparentsreproductionandhybridseedproductiontechnology

江西省质量技术监督局

发布

DB36/T1000—2017

目

次

前言................................................................................II

1

2

3

4

5

6

7

范围..............................................................................1

规范性引用文件....................................................................1

术语和定义........................................................................1

亲本组培快繁......................................................................1

杂交制种..........................................................................3

果实收获..........................................................................3

种子脱取与处理....................................................................3

附录A（规范性附录）培养基配方......................................................4

I

DB36/T1000—2017

前

言

本标准按照GB/T1.1-2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》给出的规则起草。

本标准由江西省农业厅提出并归口。

本标准起草单位：江西省农业科学院蔬菜花卉研究所、江西省标准化研究院。

本标准主要起草人：罗绍春、周劲松、汤泳萍、张岳平、尹玉玲、谢启鑫、陈光宇。

II

DB36/T1000—2017

芦笋亲本繁殖与杂交制种技术规程

1

范围

本标准规定了芦笋亲本繁殖与杂交制种技术的术语和定义、亲本组培快繁、杂交制种、果实收获、

种子脱取与处理等芦笋杂交品种亲本繁殖与杂交制种技术过程。

本标准适用于芦笋杂交品种亲本繁殖与杂交种子生产。

2

规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文

件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T3543.1农作物种子检验规程总则

NY/T760

NY/T2496

NY/T5231

TG/130/4

芦笋

植物新品种特异性、一致性和稳定性测试指南芦笋

无公害食品芦笋生产技术规程

国际植物新品种保护联盟（UPOV）指南

3

用于植物组织培养的组织或器官。

4

外植体取材与表面消毒

春季4月～5月份，分别选择父本与母本生长健壮的植株（亲本选择应符合NY/T760、NY/T2496

和TG/130/4要求），采取新抽生出的长约25cm的健壮嫩茎为外植体。将它置于自来水下轻轻冲洗5min～

1

DB36/T1000—2017

10min，剪去顶端鳞片包被和底端纤维化程度高的部分。在超净工作台上先用75%的酒精浸泡30s，再用

2%的次氯酸钠灭菌8min～10min，无菌水清洗3次～5次，无菌滤纸吸干待用。

4.2

无菌培养

培养条件

4.2.1

以下培养条件均为温度27±1℃，相对湿度70%～80%，光照时间12h/d，光照强度2500Lux。

4.2.2

腋芽诱导培养

在超净工作台上，将消毒完毕的嫩茎切成每个带有1个～2个腋芽的茎段，切去外植体变色部分，生

长极性朝上，接种至腋芽诱导培养基，置于无菌培养室中培养1个周期（20d～30d，下同），每个茎段

叶腋处长出2个～3个嫩茎。

4.2.3

根丛诱导培养

将每个茎段腋芽处诱导长出的超过5cm的嫩茎剪下，切去茎尖，平铺接种于根丛诱导培养基上，置

于无菌培养室中培养1个周期。每个叶腋处长出1个～3个嫩茎，切除嫩茎茎尖，重新平铺接种于根丛增

殖培养基上，继代培养1个～