2014年教师资格证考试中学教育心理学单选题练习2.pdf

2014年教师资格证考试中学教育心理学

单选题练习2

第二章中学生的心理发展与教育

1.如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是(C)

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7~11岁

D.11~16岁

2.前运算阶段的JLl其思维的典型特点是(A)

A.自我中心性

B.客体永久性

C.守恒性

D.可验证性

3.提出最近发展区理论的心理学家是(A)

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

1

4.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学

习风格是(B)

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

5.在有几种可能解答的问题情境中.小红倾向于深思熟虑且错误

较少，则她的认知方式是(D)

A.场依存型

B.发散型

C.冲动型

D.沉思型

6.影响人格发展的社会因素包括(A)

A.家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B.家庭教养模式、学校教育、社会环境

C.父母性格、学校教育、同辈群体

D.家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

7.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(D)

A.控制

2

B.基本看法

C.改造

D.认识

8.(B)阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

A.小学

B.初高中

C.大学

D.成年

9.心理学家的研究表明.中学生一般达到了(D)

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

10.个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适

应的习惯化的行为方式是(B)

A.气质

B.性格

C.兴趣

D.能力

3

11.根据皮亚杰的认知发展阶段理论.7到11岁儿童的认知发展大

体上处于(C)阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

12.儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性.但思维逻辑推理还离

不开具体事物的支持，这说明儿童的认知发展处于(C)阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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