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高中化学实验教学中科学探究能力培养的实验情境创设与教学设计论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验教学中如何通过实验情境创设与教学设计，培养学生的科学探究能力。文章首先对科学探究能力和实验情境创设的概念进行阐述，接着结合实际教学案例，分析如何通过具体的教学设计，有效提升学生在化学实验中的科学探究能力。

关键词：高中化学；实验教学；科学探究能力；实验情境创设；教学设计

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵及其在化学教学中的重要性

1.科学探究能力的内涵

科学探究能力是指学生在面对未知问题时，运用科学的方法和思维去探索、发现、解决问题的能力。它包括观察、提出问题、假设、实验、分析、总结等环节。在化