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初中生数学学习困难学生群体学习习惯培养策略研究论文

摘要：本文针对初中生数学学习困难的学生群体，探讨学习习惯的培养策略，以期提高他们的数学学习效果。文章从两点问题出发，分析原因，并提出相应的策略，旨在为教育工作者和广大教师提供有益的借鉴。

关键词：初中生；数学学习困难；学习习惯；培养策略

一、问题的提出

（一）1.学习习惯的重要性

在初中阶段，数学学习对于学生来说是一项至关重要的任务。然而，许多学生在数学学习中存在困难，其中一部分原因在于他们缺乏良好的学习习惯。良好的学习习惯是学习效率的保障，能够帮助学生更好地吸收和理解知识。首先，良好的学习习惯有助于学生培养自觉性，让他们在课堂上能够专注听