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（幼儿园教案资料）大班体育：击剑

学科:体育活动《击剑手》(大班)

活动目标:

1、尝试探索棒的多种玩法,对击剑活动感兴趣.

2、能主动学习击剑的基本动作,会灵活的进攻和躲闪.

3、勇敢的参与活动,有一定的自控能力.

活动准备:

1、幼儿会做棍棒操,知道一些关于击剑方面的知识,击剑动作图示.

2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒.

3、录音机、磁带.

活动过程:

一、始部分.

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1、队列练习,幼儿两路纵队沿中间场地走,行进中练习左右拐弯走.教师用动作提示个别幼儿

口令落在左脚上,

2、听音乐做棍棒操.

二、基本部分

1、自由玩棒,探索不同玩法,满足玩的欲望.

师:请你找个空地方和纸棒玩一玩,看谁玩的方法多又好.

2、分享交流.

幼儿自由站成面对面的两排,请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法,同时让其他孩

子学一学.

3、幼儿合作玩,进一步探索纸棒的不同玩法,教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作.

4、引入主题“击剑”,学习击剑的基本动作.

(1)请两个小朋友演示新玩法.

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师:他们在干什么?你在哪里见过击剑?你认为应该怎样击剑才好?

(2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法:弓步进攻、弓步后退、右手执剑.

(3)幼儿练习.幼儿探索击剑动作,通过看图示、教师引导来练习击剑动作,重点练习步伐

(4)对准固定目标练习.

每个幼儿一个皮球,找空地方练习,人和球要保持一定距离,碰到球就算击中,注意击剑时的步

伐,遵守规则.

(5)幼儿相对在直线两侧进行击剑训练,重点辅导幼儿进攻和躲闪,同时提醒幼儿注意安全,不

能击重面部.

5、游戏活动:击剑比赛.

规则:在相同时间内看谁击中对手的次数最多.

三、结束部分.

1、游戏:赶球入门.

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2、听音乐做放松动作.

活动延伸:

1、户外活动时对感兴趣的幼儿继续提供材料,引导幼儿正确的玩一玩.

2、继续了解和关注击剑的相关知识,在户外活动中继续练习击剑,遵守规则.

简评:

1、整个活动目标定位准确、具体,过程清晰,从幼儿兴趣出发,充分调动幼儿积极性,幼儿始终

处于“我想玩”“我要玩”的主动积极状态.教师适适当得加以引导和概括,使幼儿的活动

得以提升、整合.

2、活动安排合理,幼儿的体能从开始安静状态逐渐上升过渡到平稳状态,达到高潮以后回落.

活动量、练习密度适宜.

师将尊重幼儿与规则培养有机结合,活动中注意观察幼儿情况,及时反馈活动信息.教师饱满

的情绪对幼儿情绪起到了隐性激励作用,活动中处处洋溢着勇敢、积极进取的气息.

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