2015年教师资格中学《教育心理学》章节练习112.pdfVIP

2015年教师资格中学《教育心理学》章

节练习11.2

二、填空题(在下列各题的中填入正确的内容)

1.心理评估可采用心理测验这类______方法，也可采用观察法这

种______的方法。

2.学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，______是

主要目标，是高级目标。

3.______是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。

4.进食障碍可采用______、______予以矫正。

5.按照心理测量的特征可把心理测验分为______和______。

三、简答题

抑郁症有哪些表现?

四、论述题

举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。

正确答案解析：

二、填空题

1.标准化非标准化

1

2.学会调适寻求发展

3.强迫观念

4.行为疗法认知疗法

5.认知测验人格测验

三、简答题

抑郁症的表现，一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感

和生活的乐趣。二是消极的认识倾向，低自尊、无能感，从消极方面

看事物，好责难自己，对未来不抱多大希望。三是动机缺失、被动，

缺少热情。四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。

四、论述题

代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的

塑料币等都可作为代币。代币疗法的实施步骤：第一，确定所要矫治

的目标行为;第二，确定实质性强化措施的性质，如代币的用途等;第

三，让求诊者相信代币的作用;第四，规定完成各项特定行为时给予

代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币

等。

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