人教鄂教版科学四年级下册《不同环境中的动物》教学设计.pdfVIP

人教鄂教版科学四年级下册《不同环境中的动物》教学设计

课题不同环境中的动物单元三学科科学年级四

科学知

1、不同的动物生活在不同的环境中。

2、动物善于把自己隐藏在环境中。

3、当环境改变时，动物能改变自己的身体特征或行为。

学习

科学探索

目标

1、模拟实验，探究动物为适应环境保护自己而改变身体颜色。

2、搜集资料，讨论交流环境对动物身体特征或行为的影响。

科学态度

培养搜集证据的能力，养成实事求是的科学态度。

重点1、不同的动物生活在不同的环境中。

2、动物随着环境改变自己的颜色。

3、了解动物的迁徙等行为。

难点实验探究动物的生活环境以及动物随着环境改变自己的颜色。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课以丹顶鹤的例子可知，环境为动物的生存提供

良好的条件，生活在不同环境中的动物，其身体特带着问题研究，

点和生活习性都与其生活的环境相适应。思考回答激发学习兴趣

思考：

★动物在环境中如何保护自己的？

★环境对动物又产生怎样的影响？

讲授新课拓展案例：一、鼠妇喜欢阴暗环境吗通过实验探究，

鼠妇又叫潮虫,是一种常见的小动物.我们常瓜妇适应阴暗潮

常能在花园或庭院中的石头、花盆下面看到它们。湿的环境。

鼠妇是否喜欢生活在阴暗的环境中？

1、实验材料

纸盒、剪刀、塑料片、湿土、黑色卡纸、胶棒、20准备试验材料

只鼠妇、秒表。

2、实验步骤

①用纸盒做一个简易观察盒，在盒内铺上一层湿土实验操作

②将盒盖的一端裁掉，换成透明塑料片

③再将盒盖另一端的内部粘上黑色卡纸

④将20只鼠妇随机放到盒子里，并盖好盒盖，使

盒内形成一侧透光、一侧遮光的环境

⑤5秒后，观察鼠妇停留的位置，重复实验3次，

并分析观察到的现象

3、观察记录

一次二次三次填写观察记录

明处（只）102

暗处（只）192018

结论鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活

二、隐藏在环境中

许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩通过模拟实验，

近似。例如，生活在绿草地上的蝗虫，大多是绿色动物为适应环境

的；而生活在山地的蝗虫，则大多是黄褐色的。对而改变身体颜

动物来说，这种现象是不是更有利于它们