专题23图形变换与位置方向位置方向篇-2024年小升初数学典型例题.docx

2024年小升初数学典型例题系列

专题23：图形变换与位置方向·位置方向篇【专项训练】

一、填空题。

1．小兔、小刺猬，松鼠、小熊和小猴的家在同一片树林里。小刺猬的家在小猴家的西面，小兔家的南面，同时小刺猬家的南面是松鼠家，西面是小熊家．请在下图中标出这几只小动物的家的位置。

【答案】如图所示：

【详解】略

2．长春市在北京市东偏北30°方向上，那么北京市在长春市()偏()()°方向上。

【答案】西南30

【详解】【分析】以北京市为观测点，根据上北下南左西右东的看图方法可知：长春市在北京市东偏北30°方向上；以长春市为观测点，北京市在长春市西偏南30°方向上；据此解答。

【解答】长春市在北京市东偏北30°方向上，那么北京市在长春市西偏南30°方向上。

故答案为：西，南，30

【点评】解答此题要找出观测点，明确两个物体之间的位置关系是相对的。

3．仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱，从三个不同方位看到的形状如图，这堆货物可能有()箱。

【答案】9

【分析】从上面看可以确定底层箱数和摆放位置；从正面和左面看可以确定摆放层数，但是无法确定箱数，据此分析。

【详解】根据分析，这堆货物可能如图：、，有9或10箱。

【点睛】本题考查了观察物体，要有一定的空间想象能力，也可以画一画示意图。

4．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形至少是由()个小正方体搭成的。

【答案】5

【分析】从上面看到的形状是，说明底层有4个小正方体，从左面看到的形状是，说明第二层，最少有1个小正方体，据此分析。

【详解】4＋1＝5（个）

一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形至少是由5个小正方体搭成的。

【点睛】本题主要考查了从不同方向观察物体和几何体，根据已知两个视图判断立体图形行、列和层的信息，是本题解题的关键。

5．在1∶5000的地图上，超市在学校的东偏南40°方向，距离学校3cm，那么，学校在超市的()偏()()°方向，距离超市的实际距离是()米。

【答案】西北40150

【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，根据比例尺＝图上距离÷实际距离这一公式，即可计算。

【详解】超市在学校的东偏南40°方向，所以学校在超市的西偏北40°方向，也可以说是北偏西50°。

3÷＝15000（米）

15000厘米＝150米

【点睛】此题考查了学生对位置相对性的掌握情况，以及对比例尺、图上距离、实际距离三者之间的关系的熟练掌握程度。

6．在比例尺是1∶5000000的图纸上，量得A城与B城之间的距离是36厘米，两城之间的实际距离是()千米。如果某班航机以900千米／时的速度从A城往西南方向飞行到达B城，那么该航机要以相同速度从B城飞回A城需往()方向飞行()时。

【答案】1800东北2

【分析】根据实际距离＝图上距离÷比例尺，用36÷即可求出两城之间的实际距离，再将单位换算成千米；方向和距离两个条件才能确定物体的位置，根据位置的相对性，可知两处位置观测点不同，它们的方向相反，角度相等；根据时间＝路程÷速度，用两城的距离除以900千米／时，即可求出返回时需要多少时间。

【详解】36÷

＝36×5000000

＝180000000（厘米）

180000000厘米＝1800千米

1800÷900＝2（小时）

两城之间的实际距离是1800千米。

该航机要以相同速度从B城飞回A城需往东北方向飞行2时。

7．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC是()三角形。

【答案】直角

【分析】用数对表示物体位置时，先说列，后说行，表示形式为（列数，行数），据此可知：A（1，5）在第1列，第5行的交点处；B（1，1）在第1列，第1行的交点处；C（3，1）在第3列，第1行的交点处，如下图，再根据三角形按角分类的方法确定三角形的形状。

【详解】如上图，点A（1，5）和点B（1，1）在同一列，点B（1，1）和点C（3，1）在同一行，所以AB垂直于BC，即∠ABC是直角，所以三角形ABC是直角三角形。

如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC是直角三角形。

【点睛】在同一平面上，数对第一个数相同的物体位于同一列，数对第二个数相同的物体位于同一行。

8．如下图，百鸟园在大门的北偏东(