高中政治收入分配和社会公平课件.pptVIP

效率;如果说把社会财富比作一块蛋糕，怎样把蛋糕做大，是效率问题，而怎样把蛋糕分得均匀，分得合理，那么是公平的问题。;

观点一：公平就是消灭差异，有差异就不公平。人人平均、不存在差异才是公平。

观点二：公平不在于没有差异，而在于差异是否合理。如果差异给人以鼓励，使经济具有活力和效率，又不影响社会稳定，就是公平。

〔1〕你对公平是如何理解的？

〔2〕请谈谈你对上述观点的看法？;人人平均,否认差异不是公平;点拨：对公平的理解;主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的根本生活需要。

2、实现收入分配公平的意义

是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的表达。有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济开展、社会和谐。;改革开放以来，居民收入都增加了，但是收入差距普遍存在，而且收入差距在扩大。;“基尼系数”是国际上用来衡量居民收入分配差异的一个指标。

取值范围为0-1之间，其数值越小，说明收入分配越趋于平均。数值越大，说明收入分配差距越大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。;〔一个制度两个举措一个根本〕;〔1〕坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配提供了重要的制度保证。;中国、美国、德国、法国居民收入在国民收入中的比重;〔2〕增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济开展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要措施。;〔3〕再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。;;;1个和尚;〔2〕效率表示：;三、效率与公平;没有效率为根底的公平只能导致普遍贫穷;无视公平引起贫富悬殊;2、如何正确处理公平与效率的关系？;知识结构;〔07·广东〕2003年~2006年我国城乡居民收入变动情况〔单位：元〕

;【解析】此题考查注重公平的措施，主要考查学生理解和运用知识的能力。再分配的主体是国家，据此可以排除AD两项；B项行为主体虽然是国家，但不属于注重公平的措施，故只有C项正确。;【解析】我国政府推出的新医改方案其目标在于实现人人享有根本医疗卫生效劳，表达了政府以人为本，提供社会公共效劳的职能，目的就在于实现社会公平，有利于和谐社会的构建，应选C项。新医改方案的实施并不能从实质上提高居民的收入水平，故A项不选，其目的也不是在于调节过高收入，故B项不选。该题容易选D项，新医改方案的出台，有利于统筹城乡开展，但不是优势互补。;4、目前我国分配体制内“平均主义”和分配不公现象同时并存，针对这一现象国家采取了“调高”“扩中”“保低”战略，目的是〔〕

A、既鼓励先进，又鞭策落后

B、消除收入差异，实现共同富裕

C、坚持公有制为主体多种所有制共同开展

D、消除两极分化，实现共同富裕;5.下面对效率认识不正确的选项是()

A、指经济活动中投入与产出的比率

B、就是资源的节约和社会财富的增加

C、就是在同样的时间内生产出更多的商品

D、就是企业追求的目标

6、下面对收入分配公平的理解正确的选项是〔〕

A、这种公平是绝对的

B、这种公平是收入分配相对的平等

C、公平就是消灭差异

D、有差距必定阻碍经济的开展;下;B;材料一：1978—2007年我国国内生产总值和居民人均收人情况

材料二：2007年不同行业的几位职工工资情况

⑴沈阳市居民刘某因病不能工作，和女儿享受低保金每月500元，丈夫下岗后在一家单位值班每月500元，全家每月有50元肉价补贴。

⑵某国企员工：根底工资880元，奖励工资120元。房租补贴80元，岗位工资1725元，扣除养老金、公积金、医疗保险、所得税，一个月实发2020元。

⑶某金融业人士：根本工资1500元，岗位工资5070元，住房津贴970元，交通及福利补贴2150元。

⑷深圳某公司长住海外员工：底薪12000元，补助7000元，年终奖金根据市场情况好坏10万至15万左右，平均年薪35万左右。

〔1〕材料一反映了什么经济现象？〔6分〕

〔2〕怎样看待材料二所反映的问题？〔8分〕

〔3〕如何解决上述材料所反映的问题？〔10分〕;(1)反映了我国改革开放以来国内生产总值和城乡居民收