幼儿文学 课件 第五章 幼儿图画书.pptx

儿童图画书概述;目录;;一、什么是儿童图画书;;图画书的图文关系;;二、儿童图画书的发展;二、儿童图画书的发展;;;;三、儿童图画书的构成;;;;四、儿童图画书的价值;感谢观看;儿童图画书的

分类和特征;目录;;儿童图画书的分类

;;;;二、儿童图画书的特征

;感谢观看;儿童图画书的鉴赏;目录;把握装帧设计，整体感知图画书;;;;;;;;三、发现细节、探寻隐藏的奥秘;;四、品读图文，找到潜在节奏;感谢观看;儿童图画书的

创编与讲述;目录;;;绘本的特殊性在于它是文学和美术的有机统一。因此，绘本的创作必然有其特殊的要求。那么在进行绘本创编时，要遵循一定的基本原则。

绘本创编注意要遵循以下原则：

1、要符合儿童的理解水平

2、要符合儿童的审美需要

3、要正确处理图文关系

4、要重视装帧设计;第一，绘本的创作首先要符合儿童的理解水平

绘本主要的阅读群体是儿童，因此，在进行绘本创作时，要特别注重对儿童心理、理解能力和阅读习惯的研究，在画面和文字的创编上都要充分考虑儿童理解能力。

儿童对面画面的理解与成人不同，他们的深度视觉尚未发展，很难理解画面的透视关系。为了便于儿童的理解，尽可能以平面的画面来呈现。例如，孩子们知道房子的正面和侧面都有窗子，但是在处理画面时，应该把门和窗都展现在平面的画面上。再比如，画排队的人们，一般画成横向，而不采用纵向的呈现方式。

;第二，绘本创编要符合儿童的审美需要，要富于儿童情趣。

富于儿童情趣的图画才能触动儿童感情，引起共鸣。在绘本创作中，应该要呈现出具有儿童的生活气息，让他们能凭借自己的生活经验就能想象、理解的情景。这样的画面，也容易激发儿童的情感。

比如在绘本《小老虎，你的信》中，小老虎和小熊的动作、神态都是孩子们熟悉又可以理解的。它们高兴时的手舞足蹈，睡觉时无所顾忌地放松等画面，都是孩子们生活中熟悉的场景，很容易让幼儿产生情感共鸣，并能感受到其中的趣味。

;第三点，要正确处理图文关系。

绘本中图画和文字紧密配合又具有独立性，共同承担叙事的责任。图画不是文字的图解，文字也不是图画的说明。二者是一种互补的关系，缺一不可。在创作时，一定要注意图文的关系。;第四，要重视装帧设计

装帧设计就是从绘本的内容、性质、读者对象、市场需求等方面出发，在开本、图文配置关系、装订方式、字体字号选择、用纸材料等方面进行设计。装帧设计要符合绘本故事的主题，要尽可能突出趣味性，从而引起幼儿的兴趣。例如绘本《好饿的毛毛虫》一书当中，使用了横长画面，书页设计为阶梯状，书中毛毛虫咬出的洞，在书中都挖成了小孔，幼儿在阅读时，无一例外地都会用手去抠那些小孔，这种巧妙的设计，让幼儿在阅读时充满趣味。;;二、儿童图画书的讲述;感谢观看