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卓越体育教师的核心素养及其培养实践

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1体育教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2卓越体育教师的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

卓越体育教师的核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1专业知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1体育理论知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2运动技能掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2教育理念与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1学生为中心的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.2创新与多样化的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3人际交往与沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3.1师生关系建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.3.2团队协作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.4心理调适与应对压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.4.1情绪管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.4.2压力应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

卓越体育教师的培养实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1专业发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1.1持续学习与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1.2学术进修与研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2实践经验积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.1实习与观摩学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.2实际教学经验累积．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3个人成长与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.1自我评估与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3.2教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.4社会支持系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.4.1学校与社区资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.4.2同行交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1国内外卓越体育教师案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.1成功因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.2教训与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2培养模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.1不同培养模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2.2适合我国国情的培养模式建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

结论与建议．．．．．．．．