新北师大版初中数学八年级下册《6.1平行四边形的性质》教学课件.pptxVIP

第六章6.1.1平行四边形的性质（一）开启探索之旅

6.1.1平行四边形的性质（一）在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯开启探索之旅

你能从下面找到平行四边形吗？请把画有平行四边形的苹果放到回树上再说一说你的判断依据

四边形平行四边形定义：DCAB两组对边分别平行平行四边形ABCD的数学符号：ABCD获取新知：∴四边形ABCD是平行四边形AB∥CD,AD∥BC符号语言：∵两组对边分别平行的四边形.对边：AB与CD，AD与BC对角：∠DAB与∠BCD，∠ABC与∠CDA对角线：AC、BD

猜想：探究篇（测量、观察）推理篇（证明）巩固篇（练习）

120°120°60°100°5cm3cmA随堂练习ABCD

1.完成P137习题6.1。2.预习下一课平行四边形的性质（二）。作业布置：

活动探究探究：平行四边形的性质通过观察、测量以及实验法来探索平行四边形的边、角的关系，并大胆地猜想出平行四边形的性质.

一起来量一量吧！平行四边形对边相等，对角相等。

平行四边形是中心对称图形，两条对角线的交点是它的对称中心。旋转180°返回ABCDOABCD

用两个全等的三角形纸片，可以拼出几种形状不同的平行四边形？探索证明平行四边形性质的方法平行四边形的问题两个全等的三角形进行解题转化思想

观看微课，初步感知

已知：如图，四边形ABCD中，AB//DC,AD//BC.求证：（1）如图，AB=DC,AD=BC.（2）∠ABC=∠ADC,∠BAD=∠BCDABCD证明：（1）平行四边形的对边相等（2）平行四边形的对角相等

ABCD1234平行四边的对边相等，对角相等。

证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD（平行四边形的对边相等）∴AB∥CD（平行四边形的定义）∴∠BAE=∠DCF又∵AE=CF∴△ABE≌△CDF∴BE=DF︵︵??FEDCBA例1：已知：如图在ABCD中，E、F是对角线AC上的两点，并且AE=CF。求证：BE=DF.

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小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看