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中班美术我喜欢的水果教案(精选

一、教学内容

本课选用的是幼儿园中班美术教材，以“我喜欢的水果”为主题。具体教学内容包括：苹果、香蕉、橙子、草莓等常见水果的观察和描绘，以及水果切开后的画面描绘。

二、教学目标

1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美能力。

2.帮助幼儿认识和了解常见的水果，增强幼儿的生活观察力。

3.训练幼儿的动手能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，能够生动地描绘出自己喜欢的水果。

难点：让幼儿学会观察水果的细节，如颜色、形状、纹理等，并能运用到绘画中。

四、教具与学具准备

教具：水果实物、水果图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：每个幼儿准备一张画纸、一套水彩颜料、一支画笔。

五、教学过程

1.引入：教师展示各种水果实物和图片，引导幼儿观察水果的名称、颜色、形状等特征，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：教师简要讲解水果的绘画技巧，如如何画出水果的轮廓、如何搭配颜色等。

3.示范：教师现场绘画一个水果，边画边讲解绘画的步骤和技巧。

4.练习：幼儿按照教师的示范，自己动手绘画一个水果。教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5.展示：鼓励幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏、学习和交流。

六、板书设计

板书内容主要包括水果的名称、颜色、形状等特征，以及绘画技巧的关键词。如：

苹果：红色、圆形、有条纹

香蕉：黄色、弯弯的

橙子：橙色、圆形、有纹路

草莓：红色、圆形、有种子

七、作业设计

作业题目：请幼儿回家后，观察家里或超市的水果，选择一个自己喜欢的水果，用学到的绘画技巧画出来。

答案：无固定答案，主要评价幼儿的绘画技巧和观察能力。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师应反思本节课的教学效果，是否达到了预期的教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些环节需要改进等。

拓展延伸：可以组织一次水果品尝会，让幼儿带来自己画的水果，大家一起品尝，增加幼儿的实践体验。同时，也可以鼓励幼儿家长参与，增进家校互动。

重点和难点解析

一、教学内容的细节补充

本课选用的是幼儿园中班美术教材，以“我喜欢的水果”为主题。具体教学内容包括：苹果、香蕉、橙子、草莓等常见水果的观察和描绘，以及水果切开后的画面描绘。在这些水果中，教师可以引导幼儿观察水果的皮纹、颜色、形状等特征，以及水果切开后的果肉颜色和形状，让幼儿在观察中学会捕捉水果的细节特征。

二、教学目标的细节补充

1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美能力。通过观察和描绘水果，让幼儿感受水果的美丽和色彩的丰富，从而激发他们对美术的热爱。

2.帮助幼儿认识和了解常见的水果，增强幼儿的生活观察力。通过观察和描绘水果，让幼儿了解更多关于水果的知识，提高他们的生活观察力。

3.训练幼儿的动手能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。通过实际操作，让幼儿学会如何运用色彩，提高他们的色彩搭配能力；通过绘画技巧的讲解和示范，让幼儿掌握基本的绘画技巧，提高他们的绘画能力。

三、教学难点的细节补充

教学难点主要是让幼儿学会观察水果的细节，如颜色、形状、纹理等，并能运用到绘画中。由于幼儿的观察和绘画能力尚处于初级阶段，他们往往难以捕捉到水果的细节特征，因此在教学过程中，教师需要引导幼儿细致观察水果，如水果的皮纹、颜色、形状等特征，以及水果切开后的果肉颜色和形状，让他们在观察中学会捕捉水果的细节特征，并运用到绘画中。

四、教具与学具准备的细节补充

教具方面，除了水果实物、水果图片、画纸、画笔、水彩颜料等基本教具外，教师还可以准备一些辅助教具，如水果切开的道具、水果模具等，以帮助幼儿更好地观察和描绘水果。

学具方面，每个幼儿准备一张画纸、一套水彩颜料、一支画笔的基础上，教师还可以准备一些其他学具，如彩纸、剪刀、胶水等，以丰富幼儿的绘画材料，提高他们的绘画兴趣。

五、教学过程的细节补充

1.引入环节，教师可以先展示一些水果实物和图片，引导幼儿观察水果的名称、颜色、形状等特征。在观察过程中，教师可以提出一些问题，如“这个水果是什么颜色的？它的形状是什么样的？它的皮纹有什么特点？”等问题，引导幼儿仔细观察水果，提高他们的观察能力。

2.讲解环节，教师应简要讲解水果的绘画技巧，如如何画出水果的轮廓、如何搭配颜色等。讲解过程中，教师可以结合实物和图片，让幼儿更好地理解绘画技巧。

3.示范环节，教师现场绘画一个水果，边画边讲解绘画的步骤和技巧。在示范过程中，教师应注重展示水果的细节特征，如皮纹、颜色、形状等，让幼儿在观看示范过程中，学会捕捉水果的细节特征。

4.练习环节，幼儿按照教师的示范，自己动手绘画一个水果。在幼儿绘画过程中，教师应巡回指导，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题，如如何描绘水果的细节特征、如何搭配颜色等。

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