中学生守则和行为规范.docxVIP

中学生守则和行为规范

一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党

1.认识国家与民族

中学生要深刻了解祖国的悠久历史和灿烂文化。从古老的华夏文明起源，如炎黄二帝的传说，到先秦时期的百家争鸣，儒家的仁爱思想、道家的道法自然、法家的法治观念等，这些思想流派塑造了中华民族独特的精神品格。在历史长河中，中国经历了众多朝代的更迭，每个朝代都有其独特的文化成就，如唐朝的诗歌、宋朝的词、元朝的曲、明清的小说等。了解这些文化瑰宝，能增强民族自豪感和认同感。

同时，要清楚中国是一个统一的多民族国家，各民族在长期的交流融合中共同创造了伟大的祖国。中学生应尊重各民族的风俗习惯和文化传统，积极参与民族团结的活动，如学校组织的民族文化交流节，了解不同民族的服饰、饮食、歌舞等文化特色，与各民族同学友好相处，共同维护国家的团结和稳定。

2.拥护党的领导

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中学生要学习党的历史和理论。了解中国共产党自成立以来，带领中国人民经过艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国；在社会主义建设和改革开放的进程中，又取得了举世瞩目的成就。通过学习党史，如红军长征的伟大历程，感受共产党人坚定的理想信念和顽强的意志品质。

积极参加学校组织的爱国主义教育活动，如参观革命纪念馆、观看爱国主义影片等，增强对党的感情和拥护。在日常生活中，以党员的先进事迹为榜样，培养自己的责任感和使命感，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的远大志向。

3.关心国家大事

中学生要养成关心国家大事的习惯，每天通过新闻、报纸、网络等渠道了解国内外时事政治。关注国家的经济发展、科技创新、社会进步等方面的动态。例如，关注中国在航天领域的成就，如神舟系列飞船的发射、嫦娥五号月球采样返回等，了解这些科技成果背后的国家战略和科研人员的努力。

积极参与学校组织的时政讨论活动，发表自己的见解和看法，培养独立思考和分析问题的能力。同时，要将国家的发展与个人的成长相结合，思考自己在国家建设中的责任和义务，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国做好准备。

二、遵守法律法规，增强法律意识

1.学习法律知识

中学生要系统学习法律法规，了解《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与自身密切相关的法律。通过课堂学习、法律讲座、普法宣传活动等多种形式，掌握基本的法律概念和法律原则。

例如，学习宪法中关于公民权利和义务的规定，明确自己作为公民享有的权利，如受教育权、人身自由权等，同时也要履行相应的义务，如遵守国家法律、爱护公共财产等。了解未成年人保护法中对未成年人的特殊保护措施，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

2.遵守法律法规

在日常生活中，中学生要严格遵守法律法规，自觉遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不在马路上嬉戏打闹。遵守学校的规章制度，按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课。爱护公共设施和公共环境，不破坏花草树木、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

在与他人交往中，要尊重他人的权利和尊严，不打架斗殴、不辱骂他人、不侵犯他人的隐私。不参与任何违法犯罪活动，如赌博、吸毒、盗窃等。树立正确的价值观和道德观，自觉抵制不良诱惑，远离不良场所，如网吧、游戏厅、歌舞厅等不适宜未成年人进入的场所。

3.维护法律尊严

中学生要敢于同违法犯罪行为作斗争，但要注意方式方法。在遇到违法犯罪行为时，要保持冷静，及时拨打报警电话，向公安机关提供准确的信息。在确保自身安全的前提下，可以采取适当的措施，如记录犯罪嫌疑人的特征、行为等，为公安机关破案提供线索。

同时，要积极宣传法律知识，向身边的人普及法律常识，提高大家的法律意识和法治观念。通过参与学校组织的法律宣传活动，如法律手抄报比赛、法律知识竞赛等，营造良好的法治氛围，共同维护社会的公平正义和法律的尊严。

三、遵守社会公德，维护公共秩序

1.文明礼貌

中学生要注重自身的文明礼貌修养，使用文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等。在与他人交往中，要尊重他人的意见和感受，不打断他人的讲话，认真倾听他人的发言。

在公共场所，要遵守文明礼仪规范，如排队等候、不大声喧哗、不随地吐痰等。穿着得体，符合中学生的身份和形象。在学校里，见到老师要主动问好，与同学相处要友好互助，互相尊重。

2.爱护公共财物

爱护公共财物是每个公民的责任和义务。中学生要爱护学校的教室、桌椅、图书等公共设施，不随意破坏、刻画。在图书馆借书要按时归还，爱护图书，不撕毁、涂抹。在公园、广场等公共场所，要爱护花草树木、公共健身器材等，不践踏草坪、不破坏公共设施。

如果发现公共财物被损坏，要及时向相关部门报告，并力所能及地进行保护和修复。培养自己的公共意识和责任感，从身边的小事做起，共同营造一个整洁、美观、有序的公共环境。