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人教鄂教版小学四年级上册科学《我国的珍稀动物》教案
课题我国的珍稀动物
年级及学
四年级上学期相关领域生科学
期
教学目标（内容框架）
科学概念：
能列举我国的几种珍稀动物，知道珍稀动物的名称和分布。
科学探究：
能用科学词汇、图表等方式记录观察到信息，会陈述证据和研究结果。
科学态度：
能认识到人类的活动会对动物造成伤害，具有热爱自然、珍爱生、
保护环境的意识和社会责任感。
科学、技术、社会与环境目标：
能在活动中分工协作，主动与同学进行交流；能倾听同学的发言，乐于
完成探究活动
教学重点：能列举我国的集中珍稀动物，认识一些珍稀动物的特任及分布。
教学难点：通过调查认识一些珍稀动物的特征及分布。
教学设计
教学过程表（格描述）
教学技时
阶段设置术间
教师活动学生活动
意图应安
用排
明确任务：用大熊P5
问题通过课前查阅资
1、出示图片猫引起P分
导入料，学生介绍大熊猫。
2、谁能给大家介绍一下这学生对T钟
种动物？珍稀动
3、讲：大熊猫是我国独有物的关
的珍稀动物，深受各国人民注，激发
喜爱，除了大熊猫，你知道学习兴
我国还有哪些珍稀动吗？趣。
一、认识一些珍稀动物
1、观察图片
1、出示图片：白头叶猴、
2、自由交流，认识白
中华秋沙鸭、扬子鳄、中华
头叶猴、中华秋沙鸭、
Wo知道一
扬子鳄、中华婚。
2、这几种珍稀动物你认识些珍稀
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