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新文科理念与传统文科之道的比较研究
目录
新文科理念与传统文科之道的比较研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、新文科理念的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
新文科理念的背景与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
新文科理念的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
新文科理念的特点与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、传统文科之道的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
传统文科的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
传统文科的基本特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
传统文科的价值观与方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、新文科理念与传统文科之道的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
学科定位的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教学内容与方法的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
学科发展趋势与前景的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、新文科理念与传统文科之道的融合与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
融合发展的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
融合发展的路径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
融合发展的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
案例分析的选择与背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
案例分析的过程与结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
案例分析的经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
新文科理念与传统文科之道的比较研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、新文科理念的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
新文科理念的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
新文科理念的形成背景与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、传统文科之道的解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
传统文科的历史沿革与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
传统文科的教育价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
四、新文科理念与传统文科之道的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
理念比较的框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（1）比较研究的方法论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（2）比较研究的视角选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
新文科与传统文科在学科理念上的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（1）学科定位与研究方向的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（2）教学内容与方法比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（3）学术研究与学术交流的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
五、新文
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