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幼儿园《保教知识与能力》试题与参考答案

一、单选题

1.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

答案：B。道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验，看见同伴欺负别人生气，帮助别人赞同，体现了道德感。

2.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）

A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏

答案：B。结构游戏是幼儿利用各种不同的结构材料，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏，如用积木、沙、雪等。

3.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）

A.维果斯基的最近发展区理论B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论D.布鲁纳的发现教学法

答案：A。维果斯基的最近发展区理论认为，教师要着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。

4.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）

A.性别倾向性B.性别差异性C.性别独特性D.性别恒常性

答案：D。性别恒常性是指对性别基于生物特性的永久特征的认识，不依赖于事物的表面特征，知道人的性别不会随年龄、外貌等的变化而改变。

5.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？（）

A.自我意识B.防御意识C.性别意识D.道德意识

答案：A。通过让婴儿照镜子观察其对自己形象的反应来测试婴儿自我意识的发展，自我意识是个体对自己的认识和态度。

6.个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为（）

A.元认知B.道德认知C.心理理论D.认知理论

答案：C。心理理论是指个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力。

7.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况最可能是（）

A.急性肠胃炎B.异物落入气管C.急性喉炎D.支气管哮喘

答案：B。幼儿剧烈呛咳、呼吸困难、面色青紫，符合异物落入气管的症状表现。

8.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）

A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

D.要求幼儿用自然声音唱歌

答案：D。中班幼儿歌唱活动应要求幼儿用自然声音唱歌，不能要求用胸腹式联合呼吸法，也不宜鼓励用最响亮声音唱，八度以上音域超出中班幼儿能力。

9.芳芳在数积木，花花问她有几块三角形的，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形。”花花又给了她4块，芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有10块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区？（）

A.认识和命名更多的几何图形

B.默数，接着数等计数能力

C.以一一对应的方式数10个以内的物体，并说出总数

D.通过实物操作进行10以内加减法的运算能力

答案：B。芳芳目前是逐一点数，其最近发展区应该是默数、接着数等计数能力，A与当前数数能力关联不大，C是她已有的能力，D超出当前数数表现的最近发展区。

10.评价幼儿生长发育最重要的指标是（）

A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重

答案：D。身高和体重是评价幼儿生长发育最重要的指标，能反映幼儿身体发育的基本状况。

11.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）

A.停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动D.清洁扭伤处，继续活动

答案：A。幼儿扭伤后应停止活动，在扭伤早期（24小时内）进行冷敷，可使血管收缩，减轻充血肿胀和疼痛。

12.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）

A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.有规则游戏

答案：B。表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容，运用语言、动作、表情等进行的游戏活动，有一定结构和框架。

13.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围

答案：C。注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上，幼儿“顾此失彼”说明其注意分配能力较差。

14.儿童最早玩的游戏类型是（）

A.练习性游戏B.规则游戏