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基于信息技术支持的初中数学课堂等待时间调控策略研究论文

摘要：本文针对当前初中数学课堂中等待时间调控的不足，以信息技术为支持，探讨有效的调控策略，以提高数学课堂教学质量。文章从实际教学现象出发，分析了等待时间调控的重要性，并提出了具体的调控策略，旨在为初中数学教师提供有益的参考。

关键词：初中数学；等待时间；信息技术；调控策略

一、问题的提出

（一）1.等待时间在初中数学课堂中的重要性

在初中数学教学中，等待时间是指教师在提问后给予学生思考、回答问题的时间。适当的等待时间对于学生的思维发展、知识掌握以及课堂氛围的营造具有至关重要的作用。首先，等待时间可以让学生充分思考问题，提高问题解决的深度