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民间游戏小班教案1000字

民间游戏小班教案篇1

游戏目标

1、练习跑跳动作，进行交通规则教育。

2、在活动中，让儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴

一起游戏。

3、通过活动儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知

识。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

游戏准备

在场地上画出宽约1米、长约20米的跑道若干条。

游戏方法

将儿分成与跑道数相同的若干组。

游戏开始，轮到的一组儿站在起跑线后。当游戏组织者喊

“绿灯”时，站在起跑线后的儿边念儿歌边模仿开木兰车、摩

托车的动作在各自的跑道内，跑跳步前进，先到达终点者为优胜。

游戏规则

L儿不能离开自己的跑道，不能碰撞别人。

2.听到“绿灯”可以前进，听到“红灯”必须停止。

游戏建议

L小班儿可以不设置跑道，让其四散跑。

2.可戴头盔进行游戏。

3.此游戏适宜在冬季进行。

附儿歌

突突突，骑铁马，

一骑骑到南浦桥，

来到桥上观新貌C

明珠塔，高又高，

电视节目多频道。

高架桥，多又多，

横竖交叉一道道。

浦东开发快又好，

上海人民真自豪。

游戏反思

新《纲要》指出：培养儿对体育活动的兴趣是儿园体育

的重要目标，要根据儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育

活动，吸引儿主动参与。我们努力为孩子们创造条件，给他们

提供了广阔的空间，组织和帮助他们投入到中。孩子们不仅能充

分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐。

民间游戏小班教案篇2

活动目标：

L能交换伙伴，发展儿走的能力。

2.体验民间游戏带来的快乐之情。

活动准备：站成圆圈、小猫头饰

活动过程：

一、准备活动。

1.带领幼儿来到外活动场地，玩“拉个圆圈走走”的游戏C

2.教师出示准备好的小猫头饰。

师：啮、啮，小朋友们，这是什么啊？小（猫）

有谁知道小猫最喜欢吃什么？”

二、游戏：小猫捉鱼

1.小猫咪最爱吃鱼，那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧。

2.教师讲解游戏方法：请一名幼儿当小猫站在中间，其他幼

儿站在圈外，按逆时针方向边走边说：小猫、小猫爱吃鱼，一条

鱼、两条鱼，三条四条五条鱼，再抓一条带回去。“念到”去字

时，圈外幼儿将手伸向圈内，圈内的小猫就拍打圈外幼儿的手心，

被拍着的就进入圈内当小猫。原来小猫的则走到圈外，互相交换

角色。

3.教师带领幼儿游戏。

4.圈内增加幼儿当小猫，游戏继续进行，体验游戏的快乐。

三、活动小结。

1.放松运动。

2.说说游戏后的感受，激发再次游戏的兴趣。

童谣：

小猫、小猫爱吃鱼，

一条鱼、两条鱼，

三条四条五条鱼，

再抓一条带回去。

民间游戏小班教案篇3

教材分析

游戏“小孩小孩真爱玩”通过让幼儿听指令向指定方向跑，

从而发展幼儿走、跑的动作技能。本活动借助让幼儿触摸幼儿园

不同的物体这一形式，提高幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在练习

听信号慢跑、快跑的基础上，进一步熟悉幼儿园的环境，认识各

种外大型玩具，让幼儿在玩耍中达到锻炼的目的。

活动目标

L在活动中练习听指令向指定方向走、跑。

2.能听指令走、慢跑或快跑，不摔倒。

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