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拼音与词汇结合的小学英语记忆策略创新实践论文

摘要：本文针对小学英语教学中学生词汇记忆困难的问题，提出了一种拼音与词汇结合的记忆策略。通过创新实践，分析了该策略在提高学生英语词汇记忆效果方面的积极作用，旨在为小学英语词汇教学提供有益的参考。

关键词：拼音；词汇；记忆策略；小学英语；创新实践

一、引言

（一）1.拼音与词汇结合的重要性

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，学生普遍存在词汇记忆困难的问题。拼音与词汇结合的记忆策略，旨在通过拼音这一工具，帮助学生更好地记忆英语词汇。拼音作为一种音标，具有直观、易学的特点，将拼音与词汇结合，可以降低学生记忆

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