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幼儿园党支部专题研究思政课会议记录范文

会议时间：[具体时间]

会议地点：[详细地点]

参会人员：幼儿园党支部全体党员、思政课教师代表

会议主要围绕幼儿园思政课开展情况、面临的问题以及后续改进措施等方面展开了深入讨论，旨在进一步提升幼儿园思政教育的质量，为幼儿的健康成长奠定坚实的思想基础。以下是会议的详细内容：

一、思政课开展情况汇报

思政课教师代表[姓名]首先对目前幼儿园思政课的开展情况进行了详细汇报。

在课程内容方面，结合幼儿的认知特点，主要从培养幼儿的品德习惯、爱国情感和集体意识等方面入手。例如，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传递诚实守信、尊老爱幼等传统美德。在爱国主义教育方面，利用国庆、建党等重要节日，开展主题活动，让幼儿了解国旗、国歌、国徽等国家象征，激发幼儿的爱国之情。

在教学方法上，采用了直观教学、情景教学和角色扮演等多种方法。以直观教学为例，教师通过图片、视频等资料，让幼儿更直观地了解相关知识。在情景教学中，创设一些生活场景，让幼儿在实践中体验和学习。角色扮演则让幼儿在模仿中加深对道德行为的理解。

然而，目前思政课的开展也面临一些问题。一方面，教学资源相对匮乏，适合幼儿的思政教育素材有限，教师需要花费大量时间和精力去搜集和整理。另一方面，部分教师对思政教育的认识还不够深入，在教学过程中存在形式主义的倾向，未能真正将思政教育融入到幼儿的日常学习和生活中。

二、党员讨论与交流

在听取了思政课教师代表的汇报后，党员们纷纷发表了自己的看法和建议。

党员[姓名]指出，思政教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的价值观形成和人格塑造具有至关重要的作用。我们要高度重视思政课的开展，不仅要关注教学内容和方法，还要注重教师的思想政治素养提升。可以定期组织教师参加思想政治培训，邀请专家进行讲座，让教师深刻理解思政教育的内涵和意义。

党员[姓名]提出，要充分利用幼儿园的环境资源，营造浓厚的思政教育氛围。例如，在幼儿园的走廊、教室等地方张贴一些具有教育意义的图片和标语，让幼儿在潜移默化中受到熏陶。同时，还可以开展亲子活动，让家长参与到思政教育中来，形成家园共育的良好局面。

党员[姓名]认为，要建立科学合理的思政课评价体系。目前，对于思政课的评价主要以教师的教学效果为主，缺乏对幼儿思想道德发展的全面评价。我们可以制定一套适合幼儿的评价指标，如幼儿的行为习惯、情感态度等，通过观察、记录等方式，对幼儿的思政学习情况进行全面评价。

三、深入分析思政教育面临的挑战

在讨论过程中，大家进一步深入分析了幼儿园思政教育面临的挑战。

社会环境的影响是一个重要因素。随着社会的发展，信息传播渠道日益多样化，幼儿接触到的信息良莠不齐。一些不良的价值观和行为方式可能会对幼儿产生负面影响，这给幼儿园思政教育带来了很大的挑战。例如，一些动画片中存在暴力、低俗等内容，幼儿容易受到这些内容的影响。

家庭环境的差异也对思政教育提出了挑战。不同家庭的教育理念和教育方式存在很大差异，有些家长过于注重幼儿的智力开发，而忽视了品德教育。这就导致幼儿在家庭和幼儿园接受的教育不一致，影响了思政教育的效果。

幼儿自身的认知特点也是一个需要考虑的因素。幼儿的思维具有直观性、形象性和具体性的特点，他们对抽象的道德概念和价值观理解起来比较困难。因此，在思政教育过程中，如何将抽象的内容转化为幼儿容易理解和接受的形式，是我们需要解决的问题。

四、制定改进措施

针对以上问题和挑战，会议制定了一系列改进措施。

（一）加强教学资源建设

1.成立教学资源开发小组，由思政课教师和党员骨干组成。小组成员分工合作，搜集、整理和开发适合幼儿的思政教育素材。包括编写故事、制作课件、拍摄视频等，丰富教学内容。

2.建立教学资源共享平台，将开发好的教学资源上传到平台上，供全体教师共享。同时，鼓励教师在平台上交流教学经验和心得，共同提高思政教育水平。

3.加强与其他幼儿园的交流与合作，共享优质教学资源。可以通过开展教研活动、观摩教学等方式，学习其他幼儿园在思政教育方面的先进经验。

（二）提升教师思想政治素养

1.制定系统的教师思想政治培训计划，定期组织教师参加培训。培训内容包括思想政治理论、幼儿思政教育方法、师德师风等方面。邀请教育专家、思政学者和优秀教师进行授课，提高培训的质量和效果。

2.开展思想政治学习活动，如组织教师学习党的方针政策、观看红色电影、参观爱国主义教育基地等。通过这些活动，增强教师的思想政治意识，提高教师的责任感和使命感。

3.建立教师思想政治考核机制，将教师的思想政治表现纳入绩效考核体系。对思想政治表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师进行批评教育和帮助。

（三）优化教学方法和手段

1.加强对教学方法的研究和创新。结合幼儿的认知特点和兴趣爱好，探索更加有