【部编版】语文三年级下册第10课《纸的发明》优质课件.pptx

;会;;;;;;;;;;;;;;;造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。;;本页内容仅用作动画说明，实际使用时请老师们删除;③;④;⑤;;;;;;;;;造纸术;;时间;大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。;;;;包粽子时有哪些动作？;;;;;我国的造纸术首先传到了邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。;;随着科技的进步，现代社会有了各种各样、不同用途的纸，你知道哪些“纸”？;;;第1课时;第1课时;初读课文，读准字音;创造保存普及制作蔡伦积累切断便宜朝鲜欧洲社会;“累”在本课中读lěi，是“重叠，堆积”的意思，如“日积月累、长年累月”；读léi时，是“连缀或捆”的意思，如“果实累累”；读lèi时，是“疲乏，过劳”的意思，如“劳累”。

“切”在本课中读qiē，是“用刀从上往下割”的意思，如“切菜、切除”；读qiè时，意思较多，可以组成“迫切、一切、切记”等词语。;“便”在本课中读pián，可以组成词语“占便宜、大腹便便”；读biàn时，意思较多，可以组成“轻便、便饭”等词语。

“鲜”在本课中读xiǎn，是“少”的意思，如“鲜为人知”；读xiān时，是“新的，不陈的，不干枯的”的意思，如“鲜花、鲜果”。;选自“课中导习单”活动一;归类指导，书写汉字;伟大记录保存大约

经验打捞阿拉伯欧洲

社会造纸术吸收原料满足朝鲜半岛日本;再读课文，感受演变;;选自“课中导习单”活动三;板书设计;第2课时;所有的书写材料都有它的不足之处，那么东汉的蔡伦是怎么改进造纸术的呢？请同学们自由朗读第4自然段，找找相关句子。;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。;之前书写的材料有各种不足，而蔡伦脱颖而出，造出的纸既轻便又好用，价格还便宜，从中可以看出蔡伦是一个什么样的人呢？;言意共生，学习表达;深化内涵，感受贡献;那么，为什么说“造纸术的发明，是中国对世??文明的伟大贡献之一”呢？;选自“课后拓学单”活动;板书设计